科举考试中偏重测试考生综合运用知识、分析和解决问题能力的考试方式是( )。

admin2021-09-08 33

问题科举考试中偏重测试考生综合运用知识、分析和解决问题能力的考试方式是( )。

选项 A、帖经
B、策论
C、诗赋
D、经义

答案B

解析策论要求考生针对当时社会政治、经济、文化等方面出现的问题，发表自己的看法，偏重测试考生综合运用知识、分析和解决问题的能力。帖经是将书上某行帖上几个字，要被试者将所帖的字填写出来，主要考查考生对经书的记诵能力。经义也是主要考查考生对“四书”“五经”的理解和掌握程度。诗赋是后来加试的一种方法，主要考查考生的文学修养和文学创作能力。

转载请注明原文地址:https://kaotiyun.com/show/Zsca777K

本试题收录于：教育硕士（教育综合）题库专业硕士分类

教育硕士（教育综合）

专业硕士

相关试题推荐

随机试题

最新回复(0)

科举考试中偏重测试考生综合运用知识、分析和解决问题能力的考试方式是( )。

教育硕士（教育综合）

专业硕士

如果要研究不同字体对男女生阅读速度的影响，那么关于该实验的变量，描述正确的是()。

需要在控制条件下研究心理现象的方法是()。

人们习惯于将家禽分为一类，将厨房用具分为另一类，这种认知加工过程是()。

20世纪60—70年代初，组织心理学家雪恩提出了()。

论述马斯洛的需要层次理论及其应用价值。

试述能力发展的个别差异及其影响因素。【首都师范大学2014】

材料：一个从农村来到城市的女孩，原来成绩很好，受到父母、老师和同学的好评。但自从升入城里的高中后，她感到各方面都不如别人，觉得以前的自己什么都不是。材料中说明了该学生的什么心理?怎样克服这种心理?

知觉理解性

吉尔福特将思维分为辐合思维和发散思维两种，并认为发散思维是创造性的主要成分。他还设计了发散生成测验来测量创造性。以下哪一选项不是衡量创造性的有效指标?()

强调动机与学习效率关系的理论为()。

在教育的文化功能中，将存储形态文化转变为活跃文化是教育()。

口有涩味如食生柿子的感觉属于

来源于天南星科的干燥块茎是

女，32岁。左下腹痛2个月。黄稀便，每日3次。结肠镜示：直肠、乙状结肠糜烂及浅溃疡，大范围充血、水肿。最可能的诊断是

6个月以内小儿较少患传染病的主要原因是从母体内获得了

年应税销售额超过小规模纳税人标准的其他个人、非企业性单位、不经常发生应税行为的企业，不属于一般纳税人。()

我国经济由粗放型向集约型转变的根本出路,是()。

在VisualFoxPro中，可以链接或嵌入OLE对象的字段类型是()。

Freud’sconceptsincluded______.AccordingtoFreud’sconcepts,whichaspectwouldMOSTbelookeduponasthe"chiefexecutive"