大班与小班幼儿跨班互动近一个学期，幼儿彼此已经比较熟悉。春天的一个周末，教师邀请家长一同参加以大带小的远足活动——“大手拉小手”。活动过程如下：出发前，教师告诉大家今天要去社区附近的人民公园，请两个班的幼儿自愿结对，每个大班幼儿拉起一个小班幼儿的

admin2013-10-08 48

问题大班与小班幼儿跨班互动近一个学期，幼儿彼此已经比较熟悉。春天的一个周末，教师邀请家长一同参加以大带小的远足活动——“大手拉小手”。活动过程如下：
出发前，教师告诉大家今天要去社区附近的人民公园，请两个班的幼儿自愿结对，每个大班幼儿拉起一个小班幼儿的手．看哪对好朋友的小手拉得紧?
到公园休息一会儿后，教师组织大家玩游戏“钻山洞”。
首先，教师与家长搭山洞，请大班幼儿带领小班幼钻山洞；然后，组织大班幼搭山洞，请小班幼儿钻山洞。教师不断提醒幼儿钻的动作要领。
自由活动时，好朋友拉好小手与他们的家长一道欣赏周围春天美景。在家长协助下，幼儿用自己喜欢的方式记录远足活动的见闻。
(1)上述活动中，运用的家园合作方法属于哪一类?
(2)家长参加这次活动的意义是什么?
(3)活动主要体现的幼儿园教育原则是什么?
(4)活动主要渗透的两个教育领域是什么?

选项

答案(1)上述家园合作方式是活动法。活动法指幼儿家长与托幼机构的教育活动与管理的一种方法，依据参与目的可分为观摩、庆祝、服务、管理。本材料是庆祝性质。 (2)有利于家园工作的深入，家园相互了解加深，合作加强，充分发挥家庭教育的优势，有利于实现家庭教育与幼儿教育的同步化。 (3)体现了两个原则： ①促进儿童全面发展的原则； ②充分利用儿童、家庭、社会的教育资源原则。 (4)社会领域、健康领域、艺术领域等。

解析

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幼儿园保教知识与能力

教师资格

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幼儿园保教知识与能力

教师资格

志存高远、勤勤恳恳、兢兢业业、甘为人梯、乐于奉献，这体现了新时期教师职业道德规范内容中的()。

素质教育是促进()的教育。

教师的终身发展有四个层次。其中，能够研究教学，追求教师在教学工作中的个人价值的实现，在学生的成长中求得自我发展。这属于哪个层次?()

婴幼儿应多吃蛋、奶等食物，保证维生素D的摄入，以防止因维生素D缺乏而引起()。

驾驶车辆通过无人看守的铁路道口时，应做到________。

辅币是()

A.seektododgethemB.immediatereactionC.waitingforalongtimeD.difficultiesandadversitiesE.veryanxiousF.onoth

解放思想、实事求是思想路线重新确立是在（　　　）

属于后遗效应的是

职业性有害因素可引起劳动过程中有害因素可引起

如图5-101所示构件上a点处的应力状态，正确的是()。

根据《水工程建设规划同意书制度管理办法(试行)》(水利部令第31号)，下列建设工程中，不属于水工程的是()。

从所给的四个选项中，选择最合适的一个填入问号处，使之呈现一定的规律性：

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