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阅读下面的案例,完成后面的问题。 【案例】某校,几名同学以“我市文化市场的现状及其调控”为课题开展探究性学习活动。探究小组在确定了要访谈的报社主编以后,心里有一种说不出的兴奋。课外活动时,课题小组的成员兴高采烈地去采访那位相当有成就的诗人主编。可是,当同学
阅读下面的案例,完成后面的问题。 【案例】某校,几名同学以“我市文化市场的现状及其调控”为课题开展探究性学习活动。探究小组在确定了要访谈的报社主编以后,心里有一种说不出的兴奋。课外活动时,课题小组的成员兴高采烈地去采访那位相当有成就的诗人主编。可是,当同学
admin
2017-03-10
105
问题
阅读下面的案例,完成后面的问题。
【案例】某校,几名同学以“我市文化市场的现状及其调控”为课题开展探究性学习活动。探究小组在确定了要访谈的报社主编以后,心里有一种说不出的兴奋。课外活动时,课题小组的成员兴高采烈地去采访那位相当有成就的诗人主编。可是,当同学们来到报社传达室。门卫却认为他们是“瞎捣乱”,拒之门外。最后,同学们只好败兴而归,非常委屈地说:“白跑了一趟!门卫不让进,说‘瞎捣乱’。”
问题:作为教师的你,面对这种情况时,应该如何帮助学生去解决呢?请说明理由。
选项
答案
面对学生的碰壁,作为教师,首先应该引导学生分析碰壁的原因,然后鼓励学生,增加他们的信心。其次。指导学生修改采访计划。研究性学习活动给学生提供了更多尝试和探索的机会,如果学生只是单纯假设了研究成功的方案,教师还要让学生看到取得成功的道路中存在的必然挫折,理想与现实也会存在差距;而在遭遇挫折时,教师要想方设法引导他们去反思,找出原因,解决困难,从而让学生从失败中成长,从挫折中起飞。
解析
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