2. 职业资格
  3. 凡凡在小班就读，爸爸、妈妈在外工作，培养孩子的重任就交给了他的爷爷、奶奶。奶奶对凡凡过于溺爱，给他造成了自私、任性、易发脾气、不认真学习的坏习惯。记得刚入园那会儿，他天天面无表情，开口就说脏话，动不动就骂奶奶，伸手就打小朋友和教师。凡凡从小娇生惯养，衣来伸

凡凡在小班就读，爸爸、妈妈在外工作，培养孩子的重任就交给了他的爷爷、奶奶。奶奶对凡凡过于溺爱，给他造成了自私、任性、易发脾气、不认真学习的坏习惯。记得刚入园那会儿，他天天面无表情，开口就说脏话，动不动就骂奶奶，伸手就打小朋友和教师。凡凡从小娇生惯养，衣来伸

admin2021-04-21  53
问题 凡凡在小班就读，爸爸、妈妈在外工作，培养孩子的重任就交给了他的爷爷、奶奶。奶奶对凡凡过于溺爱，给他造成了自私、任性、易发脾气、不认真学习的坏习惯。记得刚入园那会儿，他天天面无表情，开口就说脏话，动不动就骂奶奶，伸手就打小朋友和教师。凡凡从小娇生惯养，衣来伸手，饭来张口，父母长辈、教师们为他所做的一切，在他眼中都成了理所当然。对父母、师长的劳动付出缺乏感恩之情，这都是过于溺爱造成的。
问题：
针对凡凡的问题提出相关解决措施。
选项
答案针对凡凡的问题，可以从以下几个方面努力： ①家长转变教养方式，成为“民主型”的家长，将控制、引导性的训练与积极鼓励儿童的自主性和独立性相结合，比如对凡凡一些无理的要求，要适当拒绝，安排一些力所能及的任务，提高他的独立性，比如可以让凡凡承担值日、自己收拾物品等； ②教师要做到因材施教，发现凡凡的闪光点，选择适合凡凡兴趣的活动入手，培养其良好个性； ③通过家园合作，形成一致的、连贯的教育合力，促进幼儿发展，凡凡的老师和家长可以展开多种形式的家园合作，保持教育一致性，帮助凡凡改掉坏习惯； ④多组织一些活动，在活动中帮助凡凡克服不足，完善良好个性，比如带凡凡参加体育活动，锻炼吃苦精神，安排角色互换游戏，体会父母艰辛，懂得感恩等。
解析
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