2. 考研
  3. 阅读材料，回答问题 材料1 孔子说：生而知之者，上也；学而知之者，次也；困而知之者，又其次之；困而不学，民斯为下也。 材料2 孟子说：人之所不学而能者，其良能也；所不虑而知者，其良知也。 材料3 孙中山先生指

阅读材料，回答问题 材料1 孔子说：生而知之者，上也；学而知之者，次也；困而知之者，又其次之；困而不学，民斯为下也。 材料2 孟子说：人之所不学而能者，其良能也；所不虑而知者，其良知也。 材料3 孙中山先生指

admin2014-11-20  61
问题 阅读材料，回答问题
    材料1
    孔子说：生而知之者，上也；学而知之者，次也；困而知之者，又其次之；困而不学，民斯为下也。
    材料2
    孟子说：人之所不学而能者，其良能也；所不虑而知者，其良知也。
    材料3
    孙中山先生指出：世界人类之进化，当分三时期：第一由愚昧进文明，为不知而行的时期；第二由文明再进文明，为行而后知时期；第三自科学发明而后，为知而后行之时期。以行而求知，困知而进行。
    请回答：
    (1)简要评析上述材料给出的观点。
    (2)材料3揭示的知行关系是什么?
选项
答案(1)孔子的“生而知之”和孟子的“良知、良能”是说知识是天生的或不学而知，是唯心主义先验论；孔子的“学而知之”和“困而学之”的观点，承认人的认识是后天学习得到的，是朴素唯物主义思想。 (2)孙中山借人类文明说明知识的来源和认识的发展，指出这是一个由低级到高级的不断发展的过程，人的认识不是先天就有的，也不是一次完成的。孙中山的知行学说包含了在实践中需要理论的指导和在理论指导下的行动这样的实践一认识一再实践的意义，具有朴素的唯物主义和辩证法的思想。
解析
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