某教师回到办公室说：“二年级二班的学生真笨，这堂课我连续讲了三遍，他们还是不会。我是发挥了教师的主导作用了，他们不会我有什么办法。” 问题：如何理解教师主导作用，这位教师全面发挥主导作用了吗?

admin2017-04-30 61

问题某教师回到办公室说：“二年级二班的学生真笨，这堂课我连续讲了三遍，他们还是不会。我是发挥了教师的主导作用了，他们不会我有什么办法。”
问题：如何理解教师主导作用，这位教师全面发挥主导作用了吗?

选项

答案教师的主导作用，主要体现在两个方面，既要讲好课，会教学生，又要调动学生学习积极性，使学生会学。而学生学习的积极性是不会自发产生的，是靠教师调动的，该教师只会讲课，而不能使学生会学，还不能说全面发挥了教师的主导作用。

解析

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某教师回到办公室说：“二年级二班的学生真笨，这堂课我连续讲了三遍，他们还是不会。我是发挥了教师的主导作用了，他们不会我有什么办法。” 问题：如何理解教师主导作用，这位教师全面发挥主导作用了吗?

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选择和制定教学方法的指导思想是提倡——，反对注入式。

人格方面的个别差异主要包括——差异和——差异两个方面。

人的动机、兴趣、情感等心理因素，在教育活动中，被称做——。

人的心理过程包括认知过程、——和意志过程。

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教育心理学受弗洛伊德理论的影响，扩展了研究领域，同时程序教学兴起的时期大致在()。

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关于行政合同，下列表述不正确的是()。

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A.1日 B.3日 C.5日 D.7日 E.15日为急诊患者开具普通药品一般限

甘草与芫花配伍。属于

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