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  3. 请设计一个2×2的混合实验设计，测量听觉正常和听觉缺失儿童在语言能力发展(阅读任务)和图形推理测验任务上的差异，并对预期可能获得的结果进行分析。 (1)实验设计(自变量、因变量、控制变量)、因素及其水平。 (2)预期分析的问题和统计分析方法

请设计一个2×2的混合实验设计，测量听觉正常和听觉缺失儿童在语言能力发展(阅读任务)和图形推理测验任务上的差异，并对预期可能获得的结果进行分析。 (1)实验设计(自变量、因变量、控制变量)、因素及其水平。 (2)预期分析的问题和统计分析方法

admin2017-02-24  60
问题 请设计一个2×2的混合实验设计，测量听觉正常和听觉缺失儿童在语言能力发展(阅读任务)和图形推理测验任务上的差异，并对预期可能获得的结果进行分析。
    (1)实验设计(自变量、因变量、控制变量)、因素及其水平。
    (2)预期分析的问题和统计分析方法。
选项
答案(1)实验设计 自变量包括被试类型(听觉正常与听觉缺陷儿童)和测量任务(包括阅读任务和推理测验任务)。被试类型这一自变量采用被试间设计，测量任务这一自变量采用被试内设计。 因变量是两类被试在两种测量任务上的成绩，指标为百分比或标准分数。 (2)预期分析的问题及统计分析方法 本研究要探讨的问题包括： 被试类型对测量结果是否产生影响；被试类型与测量任务是否会产生交互作用。 采用的统计方法为两因素重复测量的方差分析。
解析 本题考查的是混合实验设计的方法。其中被试内设计中同一组被试参与该变量的两个水平的处理，被试间设计则是指不同组被试参与该变量的不同处理。
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