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请根据网页显示的效果图和网页中的元素说明,将HTML文本中(n)处的解答填写入解答栏内。 【说明】 “文学世界”网页的效果如图4-1所示。其中网页的背景音乐为当前路径下的love.mp3。 [程序源代码] <HTML>
请根据网页显示的效果图和网页中的元素说明,将HTML文本中(n)处的解答填写入解答栏内。 【说明】 “文学世界”网页的效果如图4-1所示。其中网页的背景音乐为当前路径下的love.mp3。 [程序源代码] <HTML>
admin
2010-05-10
55
问题
请根据网页显示的效果图和网页中的元素说明,将HTML文本中(n)处的解答填写入解答栏内。
【说明】
“文学世界”网页的效果如图4-1所示。其中网页的背景音乐为当前路径下的love.mp3。
[程序源代码]
<HTML>
<HEAD>
<TITLE>文学世界</TITLE>
< (1) src="love.mp3">
</HEAD>
<BODY>
<P align="center"><FONT size="6"> 文学世界</FONT></P>
(2)
<% LOCK Application("counter")=Application("counter")+1
(3) %>
<P align="center">欢迎您的到来!您是本站的第(4)位贵宾
<TABLE border="1">
<TR>
<TD rowspan= (5) align="center">
<IMG border="0" scr="literature.gif">
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<TD align="center" width="21%">休闲娱乐
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<LI><A href="#流年">流年</A>
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<LI>散文
<LI>其他
</OL>
<TD colspan="2" valign="top">
<P align="center"> (7) 流年
<P align ="center">孤独的树
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<P align="center"> 问卷调查
<FORM method="POST" action="investigate.asp">
<P align="left">我喜欢;
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<P>性 : 别:
<INPUT type="radio" name="R1 ">
<INPUT type="radio" name="R1 ">
<P align="center"><INPUT type="submit" value="确定">
<INPUT type="reset" value="重写">
</FORM>
</TABLE>
</BODY>
</HTML>
选项
答案
(1)bgsound (2)<HR noshade> (3)UNLOCK (4)<%application("counter")%> (5)"2" (6)type="square" (7)<a name=“流年”></a>
解析
本题是考查考生对HTML元素的了解和掌握程度,作为网页设计的最基本的HTML标志语言,是设计和制作网页的基础,只要对HTML较为熟悉,就可以很容易地得出答案。下面我们逐一地分析每一空。
(1)根据题目中“网页的背景音乐为当前路径下的love.mp3”的描述,可以知道这里应该是进行“背景音乐”的设置。而要在HTML嵌入背景声音文件的标志应该是 <BGSOUND>,这是放在<HEAD>标志中的。因此,答案是bgsound。
(2)根据上下文可以得知,此处应该是放置“水平线”,并且是“无阴影”的。因此,应该使用<HR noshade>。
(3),(4)是对ASP中的VBScript应用的考查,在该计算数中,开始处使用了LOCK,而显然(3)就应该是对应的UNLOCK。这是Application的两个方法:用于保证同一时刻只能一个用户对Application操作。而(4)则是要显示出用户的访问次数,而application是保证用户在访问该网站上保留的用户信息一直存在的情况下的访问统计,因为 <%application("counter")%>,并且使用了LOCK,所以也可以使用<%=counter%>。
(5)本题考查的是HTML表格的开发,从图16-1中,我们可以发现有图形的那个表格占了两行,因此rowspan应该等于2,即此处应该填入“2”。
(6)本题考查了清单的类型,而对于强调符清单则可以使用DISC、SQUARE、CIRCLE来表示实心圆型(默认)、实心方形和空心环型三种强调符。根据图16-1所示,显然应该是实心方形,即应该填入type="square"。
(7)要注意,此处需定义命名位置点,因此,应该是<a name=“流年”></a>。
转载请注明原文地址:https://kaotiyun.com/show/aO3Z777K
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网络管理员下午应用技术考试题库软考初级分类
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网络管理员下午应用技术考试
软考初级
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