以下对通货膨胀的描述正确的是( )。

admin2014-05-20 30

问题以下对通货膨胀的描述正确的是( )。

选项 A、货币发行量过多而引起的一般物价水平普遍持续地上涨
B、房屋价格的不断上涨，就是通货膨胀
C、通货膨胀是价格水平的偶然上涨
D、货币发行过多导致的股票价格上涨就是通货膨胀

答案A

解析通货膨胀是指：货币的发行量过多而引起的一般物价水平普遍持续地上涨，故选A。

转载请注明原文地址:https://kaotiyun.com/show/aQBl777K

本试题收录于：专业科目题库公选分类

专业科目

公选

相关试题推荐

社区党建工作的（）既是共产党的宗旨和根本任务决定的，也是社区党建工作的特点决定的。
请简述社区社会工作的实施过程。
关于同辈群体，以下说法正确的是（）。
以下各个治疗模式中，（）模式最强调社会工作者与服务对象之间专业治疗关系的建立。
对党的中央委员会和地方各级委员会的委员、候补委员，给以撤销党内职务、留党察看或开除党籍的处分，必须由本人所在的委员会全体会议（）以上的多数决定。
党的工作机关接受党委的全面监督，每年至少向党委作（）次全面工作情况报告。
依据《天津市人口与计划生育条例》的相关规定，要求生育第二个子女的夫妻，应当以夫妻双方名义通过_________向街道办事处或者乡、镇人民政府提出申请。
习近平主席指出，发挥政府作用，不是简单下达行政命令，要在尊重市场规律的基础上，用改革激发市场活力，用政策引导市场预期，用规划明确投资方向，用（）规范市场行为。
矫正社会工作者小王在帮助罪犯小张时，发现小张行为冲动，缺乏同情心，对人抱有敌意，不关心人，喜欢古怪不平常的事，不顾安危，喜欢恶作剧，适应环境不良，对小王的引导非常敏感且抱有很强的戒心，这里体现了小张身上具有自卑消沉的心理特征。()
“若有疾厄来求救者，不得问其贵贱贫富，长幼妍媸，怨亲善友，华夷愚智，普同一等，皆如至亲之想。”此语出自()。

随机试题

从众行为
生物碱最常用的沉淀反应试剂是
基本生命支持的内容是
死亡10人以上、29人以下，或直接经济损失100万元以上、不满300万元为()级工程质量重大事故。
钢梁采用高强螺栓连接时，施拧顺序从板束()处开始。
下列不是空调系统管理工作主要内容的是()。
以下属于情境性学习的具体特征的是()。
爱尔兰有大片泥煤蕴藏量丰富的湿地。环境保护主义者一直反对在湿地区域采煤。他们的理由是开采泥煤会破坏爱尔兰湿地的生态平衡，其直接严重后果是会污染水源。然而，这一担心是站不住脚的。据近50年的相关统计，从未发现过因采煤而污染水源的报告。以下哪项如果为真，最能加
评估和选择最佳系统设计方案时，甲认为可以采用点值评估方法，即根据每一个价值因素的重要性，综合打分来选择最佳的方案。乙根据甲的提议，对系统A和系统B进行评估，评估结果如下表所示，那么乙认为(25)。
—Sorry,Ican’tgoshoppingwithyoutonight.—______!

最新回复(0)

以下对通货膨胀的描述正确的是( )。

专业科目

公选

社区党建工作的（）既是共产党的宗旨和根本任务决定的，也是社区党建工作的特点决定的。

请简述社区社会工作的实施过程。

关于同辈群体，以下说法正确的是（）。

以下各个治疗模式中，（）模式最强调社会工作者与服务对象之间专业治疗关系的建立。

对党的中央委员会和地方各级委员会的委员、候补委员，给以撤销党内职务、留党察看或开除党籍的处分，必须由本人所在的委员会全体会议（）以上的多数决定。

党的工作机关接受党委的全面监督，每年至少向党委作（）次全面工作情况报告。

依据《天津市人口与计划生育条例》的相关规定，要求生育第二个子女的夫妻，应当以夫妻双方名义通过_________向街道办事处或者乡、镇人民政府提出申请。

习近平主席指出，发挥政府作用，不是简单下达行政命令，要在尊重市场规律的基础上，用改革激发市场活力，用政策引导市场预期，用规划明确投资方向，用（）规范市场行为。

“若有疾厄来求救者，不得问其贵贱贫富，长幼妍媸，怨亲善友，华夷愚智，普同一等，皆如至亲之想。”此语出自()。

从众行为

生物碱最常用的沉淀反应试剂是

基本生命支持的内容是

死亡10人以上、29人以下，或直接经济损失100万元以上、不满300万元为()级工程质量重大事故。

钢梁采用高强螺栓连接时，施拧顺序从板束()处开始。

下列不是空调系统管理工作主要内容的是()。

以下属于情境性学习的具体特征的是()。

评估和选择最佳系统设计方案时，甲认为可以采用点值评估方法，即根据每一个价值因素的重要性，综合打分来选择最佳的方案。乙根据甲的提议，对系统A和系统B进行评估，评估结果如下表所示，那么乙认为(25)。

—Sorry,Ican’tgoshoppingwithyoutonight.—______!