举例说明功能固着对于问题解决的影响。

admin2019-04-07 26

问题举例说明功能固着对于问题解决的影响。

选项

答案(1)功能固着是指个体在解决问题时往往只看到某种事物的通常功能，而看不到它其他方面可能有的功能。这是人们长期以来形成的对某些事物的功能或用途的固定看法。如对于电吹风，一般人只认为它足吹头发用的，其实它还有多种功能，可以当作衣服的烘干器；砖，它的主要功能是用来建筑，然而我们还可以用它来当武器、坐凳等。功能固着影响人的思维，不利于新假设的提出和问题的解决。 (2)例如，让被试把三支点燃的蜡烛沿着与木板墙平行的方向固定在木板墙上。发给被试的材料是三支蜡烛、三个纸盒、几根火柴、几个图钉。发给第一组的所有材料被分别装进了三个纸盒里，而发给第二组的所有材料被放在了三个纸盒之外。结果是，第二组有86％的被试按时解决了问题，第一组只有41％的被试按时解决了问题。为什么第一组的成绩不如第二组呢?原因在于第一组被试一开始就把纸盒的功能固定地看成装东西的容器，而没有看到纸盒还有当烛台用的功能，所以没能顺利解决问题。第二组被试一开始就没有把纸盒看成仅仅是装东西的容器，在解决实际问题中想到了当烛台用，所以顺利地解决了问题。

解析

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汉代，有“文翁兴学”。此后，地方官学慢慢发展起来。“四海之内，学校如林，庠序盈门”描述的学校是

下列哪个选项不是西周学校“六艺”教育的内容?()

针对苏联学校教育的弊端，苏霍姆林斯基提出了

“五育并举”的教育方针是()主张。

提出动机的自我效能感理论的心理学家是

“采用六三三四单轨学制，延长义务教育年限到九年”“将原来多种类型的高等教育机构统一为单一类型的大学”“大学以学术为中心，传授和研究更高深学问，培养学生研究和实验的能力”的是

布卢姆的认知领域教育目标分类的主要依据()

被公认为是杜威理论的主要解释者和推广者，并将杜威的实用主义教育哲学和桑代克的学习理论结合，创造出一种教学法。这个人物是

论述直接经验在杜威教育思想体系中的重要地位。

以下不属于永恒主义教育观点的是()。

事故发生单位主要负责人有在事故调查中作伪证或者指使他人作伪证违法行为的，对主要负责人、直接负责的主管人员和其他直接责任人员应处上一年年收入（）的罚款。

第一心音强度的变化可分为_____、_、_______。

妊娠晚期，孕妇心率每分钟可加快（）

在单一方案决策过程中，与净现值评价结论一致的评价指标有()。

如果你和同事在工作中发生了矛盾，后来发现是一场误会。对此，你通常会怎样做?()

青蒿素和双氢青蒿素是制造抗疟药物的重要原料。下列有关青蒿素和双氢青蒿素(结构如图5)的说法中正确的是()。

下列文物在长江流域出土的是()。

以下程序段的输出结果是()。#include＜sldio．b＞main(){charp[][4]={"ABC"，"DEF"，"GHI"}；inti；for(i=0；i＜3；i++)puts(p[i])；}

结构化程序所要求的基本结构不包括

ThehistoryofAfrican—Americansduringthepast400yearsistraditionallynarrated【41】anongoingstraggleagainst【42】andindif

举例说明功能固着对于问题解决的影响。

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汉代，有“文翁兴学”。此后，地方官学慢慢发展起来。“四海之内，学校如林，庠序盈门”描述的学校是

下列哪个选项不是西周学校“六艺”教育的内容?()

针对苏联学校教育的弊端，苏霍姆林斯基提出了

“五育并举”的教育方针是()主张。

提出动机的自我效能感理论的心理学家是

“采用六三三四单轨学制，延长义务教育年限到九年”“将原来多种类型的高等教育机构统一为单一类型的大学”“大学以学术为中心，传授和研究更高深学问，培养学生研究和实验的能力”的是

布卢姆的认知领域教育目标分类的主要依据()

被公认为是杜威理论的主要解释者和推广者，并将杜威的实用主义教育哲学和桑代克的学习理论结合，创造出一种教学法。这个人物是

论述直接经验在杜威教育思想体系中的重要地位。

以下不属于永恒主义教育观点的是()。

事故发生单位主要负责人有在事故调查中作伪证或者指使他人作伪证违法行为的，对主要负责人、直接负责的主管人员和其他直接责任人员应处上一年年收入（）的罚款。

第一心音强度的变化可分为___________、___________、___________。

妊娠晚期，孕妇心率每分钟可加快（）

在单一方案决策过程中，与净现值评价结论一致的评价指标有()。

如果你和同事在工作中发生了矛盾，后来发现是一场误会。对此，你通常会怎样做?()

青蒿素和双氢青蒿素是制造抗疟药物的重要原料。下列有关青蒿素和双氢青蒿素(结构如图5)的说法中正确的是()。

下列文物在长江流域出土的是()。

以下程序段的输出结果是()。#include＜sldio．b＞main(){charp[][4]={"ABC"，"DEF"，"GHI"}；inti；for(i=0；i＜3；i++)puts(p[i])；}

结构化程序所要求的基本结构不包括

ThehistoryofAfrican—Americansduringthepast400yearsistraditionallynarrated【41】anongoingstraggleagainst【42】andindif

第一心音强度的变化可分为_____、_、_______。