高中数学课程为什么要加入“微积分初步”？

admin2018-06-07 40

问题高中数学课程为什么要加入“微积分初步”？

选项

答案①微积分的思想是非常重要的思想，它可以帮助我们了解函数的变化，刻画现实世界中的规律，在日常生活中，微积分的基本知识已经成为人们认识某些事物的常识。很多中学生中学毕业之后会直接进入工作岗位，希望学生通过微积分的学习，能用变化和运动的观点来看待数学世界和现实世界，能有一个更加广阔的数学视野。 ②在中学阶段所学到的相关的学科，比如物理、化学、生物、地理等，都有很多反映微积分思想的实例和案例，所以在数学上给出微积分的表述，对于理解这些实例和案例是必要的。 ③直接介绍微积分思想的难度不大，能为中学生所接受。 ④可以帮助学生了解导数和积分的丰富背景和应用，建立一些具体的、特殊的极限概念，初步形成对极限的感性认识，这些对于进一步学习微积分理论是有帮助的。 ⑤微积分的产生在人类文明史上有着重要的作用。通过这部分内容的学习可以让学生更好地理解数学在人类进步和发展中不可缺少的作用。

解析

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某市为制定《食品安全管理办法》，开展了“我为‘食品安全’献一计”活动，广大市民纷纷建言献策。短短3个月时间，市政府就收到3000多条建议。这种市民参与政府决策的方式是()。

下图中人物的做法()。①割裂了权利和义务的关系②维护了公民的合法权利③没有自觉履行义务④扩大了公民的政治权利

某市人大常委会出台意见，规定了市政府的哪些重大事项需要报人大常委会备案或提请人大常委会审议，并制定了相关程序。该市这一举措()。

有人说：对于今天的中国和美国，不再是博弈，而是合作，不再是掰手腕，而应该是握手。这种说法能够成立的依据是()。

已知R3的两组基α1=(1，0，—1)T，α2=(2，1，1)T，α3=(1，1，1)T与β1=(0，1，1)T，β2=(一1，1，0)T，β3=(1，2，1)T(1)求由基α1，α2，α3到基β1，β2，β3的过渡矩阵；(2)求γ=(

已知线性变换求从变量x1，x2，x3，到变量y1，y2，y3的线性变换。

已知矩阵，求曲线y2-x+y=0在矩阵M-1对应的线性变换作用下得到的曲线方程。

求幂级数1+(－1)nx2n／2n(|x|＜1)的和函数f(x)及其极值。

下列关于《与贸易有关的知识产权协议》的表述中，不正确的是：()

平均指标主要有()。

在假设开发法估价中，估价结果的可靠程度主要取决于是否能准确预测开发后房地产价值以及需支出的成本、费用、税金等，而与判断房地产的开发利用方式无关。()[2008年考题]

编制按(　　)分解的资金使用计划，通常可利用控制项目进度的网络图进一步扩充而得。

下列有关我国史实的相关记载，出现时间最早的是()。

Iftheideaofdutywasobsolete,howwouldsocietyfunction?Nobodywouldreportforwork,nobodywouldbotheraboutpayingthe

＜CapsLock＞键的功能是()。

Inmostculturesthroughouttheworld,thereisanexpectationthatwhenapersonreachesadulthood,marriageshouldsoonfollow

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下图中人物的做法()。①割裂了权利和义务的关系②维护了公民的合法权利③没有自觉履行义务④扩大了公民的政治权利

某市人大常委会出台意见，规定了市政府的哪些重大事项需要报人大常委会备案或提请人大常委会审议，并制定了相关程序。该市这一举措()。

有人说：对于今天的中国和美国，不再是博弈，而是合作，不再是掰手腕，而应该是握手。这种说法能够成立的依据是()。

已知R3的两组基α1=(1，0，—1)T，α2=(2，1，1)T，α3=(1，1，1)T与β1=(0，1，1)T，β2=(一1，1，0)T，β3=(1，2，1)T(1)求由基α1，α2，α3到基β1，β2，β3的过渡矩阵；(2)求γ=(

已知线性变换求从变量x1，x2，x3，到变量y1，y2，y3的线性变换。

已知矩阵，求曲线y2-x+y=0在矩阵M-1对应的线性变换作用下得到的曲线方程。

求幂级数1+(－1)nx2n／2n(|x|＜1)的和函数f(x)及其极值。

下列关于《与贸易有关的知识产权协议》的表述中，不正确的是：()

平均指标主要有()。

在假设开发法估价中，估价结果的可靠程度主要取决于是否能准确预测开发后房地产价值以及需支出的成本、费用、税金等，而与判断房地产的开发利用方式无关。()[2008年考题]

编制按( )分解的资金使用计划，通常可利用控制项目进度的网络图进一步扩充而得。

下列有关我国史实的相关记载，出现时间最早的是()。

Iftheideaofdutywasobsolete,howwouldsocietyfunction?Nobodywouldreportforwork,nobodywouldbotheraboutpayingthe

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编制按(　　)分解的资金使用计划，通常可利用控制项目进度的网络图进一步扩充而得。