教育目的就是培养目标。

admin2010-12-01 42

问题教育目的就是培养目标。

选项 A、正确
B、错误

答案B

解析 (1)教育目的是指人们在进行教育活动之前，在头脑中预先观念地存在着的教育活动过程结束时所要取得的结果。它指明教育要达到的标准或要求，说明办教育为的是什么，培养人要达到什么样的规格。教育目的是教育活动的出发点和归宿，它对教育任务的确定、教育制度的建立、教育内容的选择以及全部教育活动过程的组织都起着指导作用。教育目的确定以后，教育事业才能有组织、有计划地朝预定的方向发展。教育不可能没有目的，无目的的教育是不存在的。
(2)培养目标是各级各类学校对受教育者身心发展所提出的具体标准和要求。它由特定社会领

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教育学311

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教育目的就是培养目标。

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2、3岁以后，儿童理解依恋对象的目的、情感和特点，并据以调整自己的行为，表现出更多的灵活性。根据鲍尔贝的依恋发展阶段理论，该儿童的依恋处于()

下列选项中，表明从样本得到的结果相对于真正总体值的变异量的是()

某大学有100人参加一项考试，结果发现考生在奇数题目和偶数题目上的得分相关系数为0．80，若考生在奇数题目和偶数题目上得分变异相等，则试卷的信度为()

下列选项中，不属于常模参照测验的是

属于裴斯泰洛齐对教育心理学的贡献的是

科学教育心理学的创始人是

硫酸镁中毒时最先出现的表现是：

顺序码

脚手架的施工荷载根据脚手架的不同用途，确定装修、结构两种施工均布荷载(kN／m2)。装修脚手架为()。

()是一种没有刻度的专用检验工具，用这种工具不能测出被测量工件的具体尺寸，但可确定被测量工件是否合格。

下列企业，不强制实行回避制度的是（　　）。

属承运人责任造成的错发、误卸，批准退运的，免填报关单；无许可证件到货的，除海关责令退运的，一律不得办理直接退运。(　　)

关于企业内部研究开发项目的支出，下列说法中错误的是（）。

德育过程是对学生知、情、意、行的培养提高过程，其实施顺序是()。

什么是内部效度?如何提高实验的内部效度?

ReadcarefullythefollowingexcerptoneducationresourcesgapbetweenschoolsandthenwriteyourresponseinNOLESSTHAN200

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2、3岁以后，儿童理解依恋对象的目的、情感和特点，并据以调整自己的行为，表现出更多的灵活性。根据鲍尔贝的依恋发展阶段理论，该儿童的依恋处于()

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某大学有100人参加一项考试，结果发现考生在奇数题目和偶数题目上的得分相关系数为0．80，若考生在奇数题目和偶数题目上得分变异相等，则试卷的信度为()

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属于裴斯泰洛齐对教育心理学的贡献的是

科学教育心理学的创始人是

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顺序码

脚手架的施工荷载根据脚手架的不同用途，确定装修、结构两种施工均布荷载(kN／m2)。装修脚手架为()。

()是一种没有刻度的专用检验工具，用这种工具不能测出被测量工件的具体尺寸，但可确定被测量工件是否合格。

下列企业，不强制实行回避制度的是（ ）。

属承运人责任造成的错发、误卸，批准退运的，免填报关单；无许可证件到货的，除海关责令退运的，一律不得办理直接退运。( )

关于企业内部研究开发项目的支出，下列说法中错误的是（）。

德育过程是对学生知、情、意、行的培养提高过程，其实施顺序是()。

什么是内部效度?如何提高实验的内部效度?

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下列企业，不强制实行回避制度的是（　　）。

属承运人责任造成的错发、误卸，批准退运的，免填报关单；无许可证件到货的，除海关责令退运的，一律不得办理直接退运。(　　)