小明现在是一名初中生，小学时成绩优秀，并在人初中的入学考试是以第一名的成绩考入班级，进入初中后，因学习不适应，渐渐地成绩下降到二十几名，这次考试给小明的打击不小，从此，小明来学校时总把衣服的拉链拉得很高，将头藏进衣服里，不愿见人。问题：(1) 小

admin2011-04-28 51

问题小明现在是一名初中生，小学时成绩优秀，并在人初中的入学考试是以第一名的成绩考入班级，进入初中后，因学习不适应，渐渐地成绩下降到二十几名，这次考试给小明的打击
不小，从此，小明来学校时总把衣服的拉链拉得很高，将头藏进衣服里，不愿见人。
问题：(1) 小明的这种状况属于什么心理现象?
(2) 分析造成这一问题的原因。
(3) 如何帮助小明摆脱困境?

选项

答案(1) 诊断：小明由于上初中以来在学习上的多次失败，陷入了习惯性无助感的境地，而且越陷越深，不能自拔。 (2) 原因：习惯性的无助感是指由于连续的失败体验而导致个体产生的对行为结果感到无法控制，无能为力的心理状态。造成这种状况的原因，分为两个方面：第一，他自身的因素，他对自己进行了错误的内部归因。内部归因是指人把失败归因于能力、性格等自身因素，只是自己不能控制的行为结果，因而出现了个人的无力感。第二，外部原因。首先，学校、家庭在教育过程中过分重视考试分数、竞赛名次等外部强化手段去激励学生学习，而严重忽视对学生内在动机的培养和调动。因此，一次偶然的成绩不好就使小明丧失了对自己的信心。其次，在教学方式上的严重错误，也使其丧失了自尊自信，更加重了他的无助感。 (3) 对策：①采用各种措施培养他的内在动机，例如：利用小明的爱好巧妙地实现动机迁移；②采用各种措施消除他在学习上的无力感，增强他的学业自我效能感。比如：正确认清自己，对自己的问题进行正确的归因，以利于他提高自信心和自尊心。

解析

转载请注明原文地址:https://kaotiyun.com/show/at1v777K

最新回复(0)

小学教育心理学

原教师资格

教师资格

义务教育是国家以______形式规定，适龄儿童和青少年都必须接受，国家、社会和家庭必须予以保证的国民教育。

学生主体性

强调以教师为中心，课堂为中心，教材为中心的传统教育的代表人物是______。

学校课程就是在学校中开设的所有课程。()

个体通过与环境相互作用后获得的信息及其组织，在心理学上称之为________。

有结构问题的解决过程与无结构问题的解决过程相同，但各自的解决特点不同。

人脑对事物之间规律或关系的反映是【】

顿悟说的奠基人是【】

以下属于创造性思维的特征有()

谈话法能激发小学生思维的积极性，引起小学生的认识兴趣，所以小学各科教学中都要用谈话法进行教学。()

上腹部CT检查前，一般需口服稀释的阳性对比剂，通常检查前30分钟1次口服的量是

T形引流管的描述正确的是

(2008年)边界层分离的必要条件是()。

在登记账簿过程中，每一账页的最后一行及下一页第一行都要办理转页手续，是为了()。

()是承运人承认提单是运输合同成立的证明，承诺按照提单的规定承担义务和享受权利，而且也要求托运人承诺接受该提单条款制约的条款。

要学会变着花样的复习，其中包括()。

设矩阵A=(aij)3×3满足A=AT，其中A为A的伴随矩阵，AT为A的转置矩阵．若a11，a12，a13为三个相等的正数，则a11为

设随机变量X和Y的概率分布分别为P(X2=Y2)=1。(Ⅰ)求二维随机变量(X，Y)的概率分布；(Ⅱ)求Z=XY的概率分布；(Ⅲ)求X与Y的相关系数ρXY。