首页
外语
计算机
考研
公务员
职业资格
财经
工程
司法
医学
专升本
自考
实用职业技能
登录
公务员
阅读下面这篇公文,回答下列问题。 关于表彰实施科技兴市“1+5”工程先进单位的通报 各县(市、区)委,各县(市、区)人民政府,市委各部委,市各局委办,市各直属机关: 2011年以来,
阅读下面这篇公文,回答下列问题。 关于表彰实施科技兴市“1+5”工程先进单位的通报 各县(市、区)委,各县(市、区)人民政府,市委各部委,市各局委办,市各直属机关: 2011年以来,
admin
2015-09-16
33
问题
阅读下面这篇公文,回答下列问题。
关于表彰实施科技兴市“1+5”工程先进单位的通报
各县(市、区)委,各县(市、区)人民政府,市委各部委,市各局委办,市各直属机关:
2011年以来,我市各县(市、区),各单位、各部门按照市委、市政府的统一安排和_______,加大了科技兴市“1+5”工程的实施力度,促进了科技与经济的结合,取得了_______的经济利益和社会效益,两年中,全市共实施科技兴市“1+5”工程573项,累计实现产值89.57亿元,超额完成了省政府下达我市的目标任务。
为进一步推进科技兴市“1+5”工程向_______发展,根据市委、市政府的25号文件《关于分解科技兴市“1+5”工程目标任务的通知》的要求和市领导有关指示精神,市委、市政府决定对两年来实施科技兴市“1+5”工程先进单位予以表彰。
中共××市委员会
××市人民政府
2012年×月×日
下列对该公文的说法,错误的是( )。
选项
A、这是一份党政交叉行文
B、这是一份联合发文
C、主送机关应顶格书写
D、这是一份普发性下行公文
答案
A
解析
《党政机关公文处理工作条例》规定,同级党政机关、党政机关与其他同级机关必要时可以联合行文。属于党委、政府各自职权范围内的工作,不得联合行文。党委、政府的部门依据职权可以相互行文。一般情况下,党政机关之间是不可交叉行文的。故本公文应该为联合行文。A项错误。
转载请注明原文地址:https://kaotiyun.com/show/auYq777K
本试题收录于:
公共基础知识题库教师公开招聘分类
0
公共基础知识
教师公开招聘
相关试题推荐
中国公民和外国公民,凡遵守宪法和法律,热爱教育事业,具有良好的思想品德,具备《中华人民共和国教师法》规定的学历或者经国家教师资格考试合格,有教育教学能力,经认定合格的,可以取得教师资格。()
课堂教学要紧密联系学生的(),从学生的经验和已有知识出发,创设有助于学生自主学习,合作交流的情景。
小刚是某中学初二学生,一天下午放学后,小刚在操场上和同学打篮球,同班女生小静看见他脸上有许多汗珠,就上前用餐巾纸为他擦汗,这一举动恰好被从一旁经过的班主任田老师看见。田老师当即把他俩叫到办公室。她先给小静看了两页日记(这是田老师私自从小刚放在课桌内的日记本
学校与教师之间的聘任关系属于平权型的法律关系。()
意义学习材料本身具有的逻辑意义要高于学习者现有能力水平,这是班杜拉的行为顿悟说。()
学生的生活经验、教师的教学经验是课程资源,学生间的学习差异、师生间的交流启发,乃至学生在课堂上出现的错误也是有效的课程资源。
在档案袋评价中,理想型档案袋的构成部分主要有()
学生渴望充分发挥自己的潜能,希望自己能够成为所期望的人物,完成与自己能力相称的一切活动。根据马斯洛的需要层次理论,这属于()
1949年出版的《课程与教学的基本原理》被公认为现代课程理论的试金石,其作者的课程编制模式被称为目标模式。这位作者是()。
“神舟六号”载人飞船发射成功并胜利返回,()。
随机试题
资本主义制度下的民族不平等是指各民族()
A、垂直分离斜视B、上斜肌肌鞘综合征C、眼球后退综合征D、甲状腺相关眼病E、固定性斜视眼球外转受限内转不受限可以合并内斜视()
A.肺结核球B.急性血行播散型肺结核C.肺癌D.肺脓肿E.支气管扩张男性,70岁,吸烟40年,20支/日,刺激性咳嗽3个月,有时痰中带血,右胸痛。X线胸片示右上叶前段3cm×4.5cm块影,呈分叶状,边缘有毛刺
肝硬化,雌激素灭活障碍,可出现肝硬化门脉高压,可出现
所用文字必须以中文为主并使用国家语言文字工作委员会公布的规范化汉字的是必须用中文显著标示,与商品名称的用字的比例不得小于1:2的是
项目的初步可行性研究阶段对投资估算精度的要求为误差控制在()以内。
下列部件中,不属于存储器的有()。
按照宪法的理论,制宪主体不同于制宪机关。下列关于我国宪法的制宪主体或制宪机关的哪一表述是正确的?()
A.beappropriateB.commentonC.sunnyweatherD.totheaudiencePhrases:A.youmaywantto【T13】______theirdisorganizedbos
どちら()日本語が上手ですか。
最新回复
(
0
)