简述布鲁纳的发现教学模式与奥苏贝尔讲解式教学模式有何不同?

admin2019-01-19 61

问题简述布鲁纳的发现教学模式与奥苏贝尔讲解式教学模式有何不同?

选项

答案布鲁纳发现教学模式是学生获得知识的过程，是一个积极主动的过程，是学生将新的信息同原有的认知结构联系起来而不断地构造、发展其认知结构的过程。因此，学校教育应该鼓励学生主动探索知识，改组材料，用自己的头脑去发现规律、掌握原理原则。奥苏贝尔的讲解式教学模式源于其认知同化学习理论。按照奥苏贝尔的观点，学生的学习是一种有意义的接受学习不是发现学习，这种学习的实质是教师传授的新知识与学生认知结构中的已有知识建立非人为的实质性联系，即新知识为学生的原有认知结构所同化的过程。

解析

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简述布鲁纳的发现教学模式与奥苏贝尔讲解式教学模式有何不同?

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简述需要层次理论。

评述乡村教育运动产生的历史背景、主要从事者及其活动特点。

胡瑗所创的分斋教学法的主要内容是在学校内分设经史斋和艺能斋。

程序教学模式的指导思想是

通过教师之间的互助与合作等方式实现教师专业发展的教师专业发展模式是

布鲁纳的螺旋式课程理念是基于他提出的

关于“新大学运动”的说法错误的是

1919年，法国“统一学校运动”主要的主张是()。

通过教师之间的互助与合作等方式实现教师专业发展的教师专业发展模式是

1岁小儿，母乳喂养，7个月时会翻身和独坐，现坐不稳，脸色逐渐苍黄，肝肋下4cm，脾肋下3cm。外周血：MCV,106fl，MCH34pg，MCHC36％。该患儿最可能的诊断是

Eversincehumanslivedontheearth,theyhavemadeuseof【C1】formsofcommunication.Generallythis【C2】ofthoughts

食堂门下方应设不低于0.6m的防鼠挡板，挡鼠板应包白铁皮。

如图所示，在双缝干涉实验中，设双缝之间的距离为2．5×10-3m，缝与屏之间的距离为4m，单色光波长为5×10-7m，则屏上干涉相邻明条纹之间的距离为()。

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某甲死亡时，有存款4000元，应收回的债款4000元，已确定是某继承人为受益人的人寿保险金6000元和债务1000元，某甲实有可继承的遗产是：

民警王某酒后驾驶汽车，造成2人死亡、1人重伤的恶性事故。根据“五条禁令”的规定，对王某应当予以()。

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琵琶：木材：乐器

在TCP／IP体系结构中，将IP地址转化为MAC地址的协议是(27)；(28)属于应用层协议。

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通过教师之间的互助与合作等方式实现教师专业发展的教师专业发展模式是

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Eversincehumanslivedontheearth,theyhavemadeuseof【C1】______formsofcommunication.Generallythis【C2】______ofthoughts

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如图所示，在双缝干涉实验中，设双缝之间的距离为2．5×10-3m，缝与屏之间的距离为4m，单色光波长为5×10-7m，则屏上干涉相邻明条纹之间的距离为()。

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在TCP／IP体系结构中，将IP地址转化为MAC地址的协议是(27)；(28)属于应用层协议。