什么是教育机智?联系实际谈谈教师如何培养教育机智。

admin2017-04-30 37

问题什么是教育机智?联系实际谈谈教师如何培养教育机智。

选项

答案教育机智是教师在教育教学过程中的一种特殊定向能力，是指教师能根据学生新的特别是意外的情况，迅速而正确地做出判断，随机应变地采取及时、恰当而有效的教育措施解决问题的能力。教育机智可以用四个词语概括：因势利导、随机应变、掌握分寸、对症下药。培养教育机智的措施有： (1)加强教育理论修养，不仅是知识，更重要的是教育理论思维能力和批判反思能力。 (2)注重实践锻炼。获得对教育实践的感性认识和教育经验，积累在不同教育情境下的恰当行为模式。 (3)教师必须在理论的指导下，在有意营造的教育情境中，自觉地整理从事实中产生的并且由于事实而得到升华的思想。

解析

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我们党在长期执政条件下，保持先进性和增强创造力的决定性因素是()。

在资本主义制度下，工人获得了人身自由，是自由的劳动者。此“自由”是指()。

我国现行《宪法》规定，行使国家立法权的机关是()。

用于对下级机关布置工作，阐明工作活动的指导原则的领导指导性文件，称为()。

技能学习最基本的条件是()。

知识是个体通过与环境相互作用后获得的()。

()是公民道德建设的核心，是社会主义道德区别和优越于其他社会形态道德的显著标志。

酮体利用时所需要的辅助因子是（　　）。【2004年考试真题】

衬砌内钢筋反射信号是()。

下列关于法律关系主体的表述中，正确的是()。

关于背越式跳高的动作要领，下列说法不正确的是()。

建国以来由国家最高权力机关颁布的第一部教育法律是《义务教育法》。()

我国公安机关同人民之间的关系是()。

下面哪些是正确的常用的局域网介质访问控制方法?()Ⅰ．CSMA/CDⅡ．TokenRingⅢ．TokenBusⅣ．NetWare

真不巧，A我B已经C饭菜D吃完了，你自己再重新做吧。

Thephrase"men’ssurenessoftheirsexrole"inthefirstparagraphsuggeststhatthey______.ThethirdparagraphdoesNOTc

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