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  3. 不得设立实施义务教育的营利性民办学校引发社会热议的原因之一，就是没有合理合法的营利性和非营利性民办学校划分标准。如对营利性民办学校实施不得设立义务教育的“一刀切”政策，会有多少处于义务教育阶段的适龄少年将无书可读?因而，对民办学校是否营利的标准划分十分重要

不得设立实施义务教育的营利性民办学校引发社会热议的原因之一，就是没有合理合法的营利性和非营利性民办学校划分标准。如对营利性民办学校实施不得设立义务教育的“一刀切”政策，会有多少处于义务教育阶段的适龄少年将无书可读?因而，对民办学校是否营利的标准划分十分重要

admin2022-02-14  42
问题 不得设立实施义务教育的营利性民办学校引发社会热议的原因之一，就是没有合理合法的营利性和非营利性民办学校划分标准。如对营利性民办学校实施不得设立义务教育的“一刀切”政策，会有多少处于义务教育阶段的适龄少年将无书可读?因而，对民办学校是否营利的标准划分十分重要。但是即便对民办学校营利进行标准划分，保留部分民办学校，以疏解进城务工人员子女就读问题，公立学校入学难的问题仍未得到解决，依旧难解义务教育公平。这段文字的核心观点是：
选项 A、对民办学校是否营利进行性质界定十分重要
B、民办学校营利标准划分仍难解义务教育公平
C、义务教育公立学校入学难的问题亟待化解
D、“一刀切”政策可能导致适龄少年无书可读
答案B
解析 文段为转折结构，前三句强调民办学校是否营利的标准划分十分重要，第四句得出结论，“即便对民办学校营利进行标准划分……依旧难解义务教育公平”。B项是对转折后观点句的同义转述。故本题选B。
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