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授课过程中，李老师始终坐在讲台上操作多媒体，以展示课前准备的精美课件。从教师观的角度看李老师的教学行为，下列判断不正确的是( )。
授课过程中，李老师始终坐在讲台上操作多媒体，以展示课前准备的精美课件。从教师观的角度看李老师的教学行为，下列判断不正确的是( )。
admin
2022-03-09
38
问题
授课过程中，李老师始终坐在讲台上操作多媒体，以展示课前准备的精美课件。从教师观的角度看李老师的教学行为，下列判断不正确的是( )。
选项
A、忽视了学习习惯的培养
B、忽视了学生的主体性
C、忽视了课堂效果的提升
D、忽视了教师的创造性
答案
A
解析
本题考查新课程改革背景下的教师观。题干所述不涉及学生的学习习惯问题。A项判断不正确，符合题意，故当选。
李老师在授课过程中始终以操作多媒体、展示课件作为主要教学手段，只注重知识的传授，不注重对学生的引导，忽视了学生在教育活动中的主体性和课堂效果的提升。B、c两项判断正确，不符合题意。
李老师没有将多媒体辅助手段和讲解相结合，不注重课堂上师生、生生的互动，没有针对学生的差异因材施教，忽视了教师的创造性。D项判断正确，不符合题意。
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中学综合素质题库教师资格分类
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中学综合素质
教师资格
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