根据桐乡职教中心实际情况，谈谈如何做到“校企合作、工学结合”?

admin2013-02-24 54

问题根据桐乡职教中心实际情况，谈谈如何做到“校企合作、工学结合”?

选项

答案当前，普通高校的传统教育模式大多是重理论而轻实践甚至无实践。培养的人才与当前社会的需求相脱节。“校企合作、工学结合”是采用“技能+学历”的教育方法，是与市场接轨、大力提高育人质量、有针对性地为企业培养实用型技术人才的重要举措。其初衷是让学生在校所学与企业实践有机结合，让学校和企业的设备、技术实现优势互补、资源共享，以切实提高育人的针对性和实效性，提高技能型人才的培养质量。桐乡职教中心是一所办学水平高、教学条件好、成绩显著的中等职业学校。设有21个专业，本着服务当地的宗旨，将重点落在服装、汽修、外贸、旅游等专业的建设上。学校坚持以教学为中心，以提高学生的职业技能为核心任务，走“校企合作、工学结合”的现代化办学之路。实施方式大致如下：一是工读轮换制。把同专业同年级的学生分为两部分，一部分在学校上课，另一部分去企业劳动或接受实际培训，按学期或学季轮换。二是全日劳动、工余上课制。学生在企业被全日雇佣，顶班劳动，利用工余进行学习，通过讲课、讨论等方式把学习和劳动的内容联系起来，即学生在学校学习系统的课程，到企业则集中进行技能提升训练。三是订单培养模式。主动了解本地区各大企事业单位的用人需求，积极主动与企事业单位沟通协商，便于学生直接学习用人单位所急需的职业岗位知识和技能，供需配合，签订半年至三年的订单培养协议书。明确双方职责，学校负责招生，根据企业用工要求，与企业共同组织实施教学，对学生进行定向培养。企业提供实习教学条件并投入一定资金，为学校添置必需的教学设施、建设实习实训场地、改善食宿和设置专项奖学金等，在学生毕业并取得相应的职业资格证书后接收学生就业。经过上述三种方式的“校企合作、工学结合”，桐乡职教中心节约了教育与企业成本，取得了较大的社会效益。这种“双赢”模式为社会输送了大批满足市场需求的技术性人才。

解析

转载请注明原文地址:https://kaotiyun.com/show/b4bl777K

本试题收录于：面试题库公选分类

面试

公选

相关试题推荐

随机试题

最新回复(0)

根据桐乡职教中心实际情况，谈谈如何做到“校企合作、工学结合”?

面试

公选

社区有哪些工作任务?

推进社区建设的步骤是梯次推进的发展战略，从大中城市开始启动，逐步向中小城市和城镇发展。

下列能够反映中国共产党代表先进文化发展方向的是()。①中共中央印发《公民道德建设实施纲要》②开展文化“三下乡”活动③江泽民同志为“小公民道德建设”题词④中共中央召开中央经济工作会议

社会主义民主和社会主义法制的关系是()。

根据《中共中央办公厅国务院办公厅关于加强和改进城市社区居民委员会建设工作的意见》的规定，社区专职工作人员报酬标准原则上不低于上年度当地()。

在我国城市社区建设的发展历程中，各地积极探索，形成了各具特色的社区管理模式。其中，以公众参与为突出特点的代表是()。

自强社区的空巢老人、离退休干部较多，为此，自强社区成立的邻里互助小组，成员多由退休医生、律师、教师、修理工等有特殊技能的人员组成，为社区居民提供便民服务。这体现社区内部功能有()。

完成估价报告后,应及时将估价报告交付给()。

配制预应力混凝土时应优先采用()。

某饭店发现一位常客在网上对最近的住店经历做了差评后，专门派销售人员对他进行跟进拜访，从而发现不足并予以改进。这种做法属于()销售访问。

角色扮演过程包括()。

Inthelasttenyears,theInternethasopenedupincredibleamountsofinformationtoordinarycitizens.ButusingtheInternet

通信协议失配、操作系统版本失配等网络故障属于以下哪种故障类型?——

Seeingthewreckforthefirsttime,underthegreatarcofasunnyskyonthatlevelshore,Iwasinitiallystruckbyitsremot

A—officepinB—officeclockC—penholderD—notepaperE—globeF—staplerG—memoholderH—paperfastenerI—tapedispenserJ—letter

A、Thewomanmissedlastnight’squizshow.B、Themanwonaluxurycarfromthequizshow.C、Themanwentouttodinnerlastnigh