首页
外语
计算机
考研
公务员
职业资格
财经
工程
司法
医学
专升本
自考
实用职业技能
登录
考研
试述大脑皮层几个主要的语言区及其语言功能。
试述大脑皮层几个主要的语言区及其语言功能。
admin
2013-05-28
101
问题
试述大脑皮层几个主要的语言区及其语言功能。
选项
答案
语言具有异常复杂的脑机制,它和大脑不同部位的功能具有密切的联系。对大多数人来讲,言语区主要定位在大脑左半球,它由较广大的脑区组成。言语区包括言语运动区,即布鲁德曼第44、45区,亦称布洛卡区,该区域受损会发生运动性失语症;在颞叶上方、靠近枕叶处有一个言语听觉中枢,与理解口头言语有关,也称为威尔尼克区,损伤这个区域将引起听觉性失语症;在顶枕叶交界处,还有言语视觉中枢,损坏这个区域将出现理解书面语言的障碍。 (1)布洛卡区位于左半球额叶的后下方、靠近外侧裂处的一个小区。该区病变引起的失语症通常称为运动性失语症或表达性失语症。患有这种失语症的病人阅读、理解和书写不受影响,但发音困难,说话缓慢而费力。近年来,研究还发现,布洛卡区损伤的病人不仅发生语言运动障碍,而且对语言的理解也受到一定程度的伤害。 (2)威尔尼克区位于大脑颞叶上方、靠近枕叶处,其主要作用是分辨语音,形成语义,因而和语言的接受有密切关系。该区损伤引起的失语症称为听觉性失语症或接收性失语症,其主要特点是言语理解很差,会产生流利的、但无意义的言语,患者被破坏的能力包括:听觉词汇识别、词义理解和把思维转换成语词。研究发现,切断或损伤将威尔尼克区与布洛卡区联系起来的神经纤维束——弓形束,也将产生同样的结果。这种病人语言流畅,发音清晰,但理解语义的能力丧失或部分丧失。 (3)角回位于威尔尼克上方、顶枕叶交界处,是大脑后部一个重要的联合区。角回与单词的视觉记忆有密切关系,在这里实现着视觉与听觉的跨通道的联合。角回不仅将书面语言转换成口语,也将口语转换成书面语言。当看到一个单词时,词的视觉信号先从视觉初级区到达角回,然后转译成听觉的形式;同样,在听到一个单词时,由威尔尼克区所接受的听觉模式,也将送到角回,再作处理。因此,切除角回将使单词的视觉意象与听觉意象失去联系,并引起阅读障碍。另外还可能引起听一视的失语症,病人看到的物体和听到的物名声音失去联系,不能正确理解语词意义。近年来,心理语言学家和神经科学家采用脑成像等技术进一步研究了语言的脑神经机制,结果发现语言的加工广泛地分布在脑的不同区域内。
解析
转载请注明原文地址:https://kaotiyun.com/show/b53i777K
本试题收录于:
心理学312题库学硕统考专业分类
0
心理学312
学硕统考专业
相关试题推荐
下列因素中,不会影响信道数据传输速率的是_______。
进程P0和P1的共享变量定义及其初值为:booleanflag[2];intturn=0;flag[0]=FALSE;flag[1]=FALSE;若进程P0和P1访问临界资源的类C伪代码实现如下:则并发执行进程P0和P1时产生的情形是___
用单链表保存m个整数,结点的结构为:[dlata][link],且|data|≤n(n为正整数)。现要求设计一个时间复杂度尽可能高效的算法,对于链表中data的绝对值相等的结点,仅保留第一次出现的结点而删除其余绝对值相等的结点。例如,若给定的单链表head
下列排序方法中,时间复杂性不受数据初始状态影响,恒为D(nlog2n)的是()。
如果IOBASE2以太网中有一台工作站的网卡出现故障,它始终不停地发送帧。试分析一下,这个网络会出现什么现象?()
请较详细地说明,引入分段存储管理是为了满足用户哪几方面的需要?
()进程调度算法综合考虑到了CPU密集型进程和I/O密集型进程。
期末考试某学生的百分等级为65,这表示()
两变量X,Y之间满足方程Y=a+bX,X对Y的回归系数为0.85,已知变量Y的变异中有64%可由X的变异解释,那么回归系数b的值为
根据下面的资料回答问题:根据上述数据获得的期末成绩对期中成绩的回归方程为:=24.5+0.723X。(1)对回归方程有效性进行检验。(2)期中考试得80分的学生,估计其期末考试得多少分?这一估计值的99%的置信区间是多少?
随机试题
适度满足自己的关心点和他人的关心点的冲突管理策略是()
快速响应
横切面组织中最外为表皮,维管束大多为有限外韧型,无髓的是横切面组织中最外为木栓层,维管束为无限限外韧型,一般有髓的是
关于微粉的流动性叙述错误的是()
相线对地标称电压为220V的TN系统配电线路的接地故障保护,其切断故障回路的时间应符合配电线路或仅供给固定式电气设备用电的末端线路,不大于()的规定。
定向资产管理合同中一般不包括()。
忠诚所属企业的主要表现是()。
【2014河北石家庄】艾利斯情绪ABC理论中,C代表了()。
【B1】【B10】
Anewstudyshowsthatstudentslearnmuchbetterthroughanactive,iterative(反复的)processthatinvolvesworkingthroughtheirm
最新回复
(
0
)