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《学记》中提出的“杂施而不孙,则坏乱而不修”主要对应的教学原则应是( )。
《学记》中提出的“杂施而不孙,则坏乱而不修”主要对应的教学原则应是( )。
admin
2016-07-19
62
问题
《学记》中提出的“杂施而不孙,则坏乱而不修”主要对应的教学原则应是( )。
选项
A、因材施教原则
B、循序渐进原则
C、巩固性原则
D、启发性原则
答案
B
解析
“杂施而不孙,则坏乱而不修”的意思是:教师杂乱地施教,学生不按顺序学习,会使学生头脑混乱不知所措。这违背了教学中的循序渐进原则。循序渐进原则要求教师按照学生认识发展的顺序进行,使学生系统地掌握基础知识、基本技能,形成严密的逻辑思维能力。
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小学教育教学知识与能力题库教师资格分类
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小学教育教学知识与能力
教师资格
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