A、沿乳头下缘水平饶胸一周的长度 B、沿乳头上缘水平饶胸一周的长度 C、枕后结节到眉弓上2cm饶头1周 D、眉间到枕后饶头1周 E、眉弓上方最突出处到枕后结节饶头1周小儿头围测量方法是（）

admin2011-09-29 60

问题 A、沿乳头下缘水平饶胸一周的长度
B、沿乳头上缘水平饶胸一周的长度
C、枕后结节到眉弓上2cm饶头1周
D、眉间到枕后饶头1周
E、眉弓上方最突出处到枕后结节饶头1周
小儿头围测量方法是（）

选项 A、
B、
C、
D、
E、

答案E

解析

转载请注明原文地址:https://kaotiyun.com/show/bCCt777K

章节复习

护理学（368）

卫生专业技术资格中级（师）

相关试题推荐

A．阵发性全腹绞痛B．逐渐加重的阵发性腹痛C．剧烈持续性全腹痛D．高热后全腹痛E．腹膜刺激征原发性腹膜炎的腹痛特点是（）
A．半卧B．侧卧C．仰卧中凹位(上半身及下腹各抬高15度～30度)D．平卧E．俯卧急性腹膜炎，病情稳定的卧位是（）
某女，39岁，身高164cm,体重65kg，近半年多饮、多尿伴乏力就诊。体检：血压20/13kpa，余未见明显异常，空腹血糖6.9mmol/L．病人还需做哪项进一步检查，明确诊断（）
热射病的主要临床特征是（）
男孩，6岁，因低热3天，两下肢及臀部有出血性皮疹，伴腹痛，便血1次，诊断为过敏性紫癜，1周前曾患上呼吸道感染，最有特征的表现为（）
A、细胞免疫缺陷病B、体液免疫缺陷病C、联合免疫缺陷病D、吞噬功能缺陷症E、补体缺陷先天性胸腺发育不全（）
男性，58岁，右侧腹股沟区肿块，站立过久肿块出现，平卧消失无痛，有时肿块可入阴囊，检查：右侧8cm大小，可还纳，压内环腹压增加，肿物不出现，透光试验阴性。初步诊断是（）
产妇，25岁，G1P0，38周妊娠，因胎儿窘迫行低位产钳助产术。新生儿出生Apgar1min评分为1分，羊水Ⅲ度混浊。对该新生儿进行复苏时首要的处理是（）
足月胎儿脐带平均长约（）
患儿，男，8个月，出现发热、头疼、呕吐、烦躁，诊断为化脓性脑膜炎，其不正确的护理措施为（）

随机试题

空气调节房间总面积不大或建筑物中仅个别房间要求空调时，宜采用哪种空调机组?[2004年第82题]
急诊分诊标准中，Ⅱ类病人等待时间不应超过()
发热高峰期泌尿功能变化是尿量减少、尿比重升高。
短暂性脑缺血发作的主要病因是
关于单克隆抗体
普通型流脑的典型临床表现是
关于电子书的版式设计，说法正确的有()。
课外校外教育与课内教育的共同之处在于它们都是()
结合材料回答问题。材料1每个人是手段，同时又是目的，而且只有成为他人的手段才能达到自己的目的，并且只有达到自己的目的才能成为他人的手段，——这种相互关联是一个必然的事实。
ColumnAColumnBk6

最新回复(0)

A、沿乳头下缘水平饶胸一周的长度 B、沿乳头上缘水平饶胸一周的长度 C、枕后结节到眉弓上2cm饶头1周 D、眉间到枕后饶头1周 E、眉弓上方最突出处到枕后结节饶头1周 小儿头围测量方法是（ ）

章节复习

护理学（368）

卫生专业技术资格中级（师）

A．阵发性全腹绞痛B．逐渐加重的阵发性腹痛C．剧烈持续性全腹痛D．高热后全腹痛E．腹膜刺激征原发性腹膜炎的腹痛特点是（）

A．半卧B．侧卧C．仰卧中凹位(上半身及下腹各抬高15度～30度)D．平卧E．俯卧急性腹膜炎，病情稳定的卧位是（）

某女，39岁，身高164cm,体重65kg，近半年多饮、多尿伴乏力就诊。体检：血压20/13kpa，余未见明显异常，空腹血糖6.9mmol/L．病人还需做哪项进一步检查，明确诊断（）

热射病的主要临床特征是（）

男孩，6岁，因低热3天，两下肢及臀部有出血性皮疹，伴腹痛，便血1次，诊断为过敏性紫癜，1周前曾患上呼吸道感染，最有特征的表现为（）

A、细胞免疫缺陷病B、体液免疫缺陷病C、联合免疫缺陷病D、吞噬功能缺陷症E、补体缺陷先天性胸腺发育不全（）

男性，58岁，右侧腹股沟区肿块，站立过久肿块出现，平卧消失无痛，有时肿块可入阴囊，检查：右侧8cm大小，可还纳，压内环腹压增加，肿物不出现，透光试验阴性。初步诊断是（）

产妇，25岁，G1P0，38周妊娠，因胎儿窘迫行低位产钳助产术。新生儿出生Apgar1min评分为1分，羊水Ⅲ度混浊。对该新生儿进行复苏时首要的处理是（）

足月胎儿脐带平均长约（）

患儿，男，8个月，出现发热、头疼、呕吐、烦躁，诊断为化脓性脑膜炎，其不正确的护理措施为（）

空气调节房间总面积不大或建筑物中仅个别房间要求空调时，宜采用哪种空调机组?[2004年第82题]

急诊分诊标准中，Ⅱ类病人等待时间不应超过()

发热高峰期泌尿功能变化是尿量减少、尿比重升高。

短暂性脑缺血发作的主要病因是

关于单克隆抗体

普通型流脑的典型临床表现是

关于电子书的版式设计，说法正确的有()。

课外校外教育与课内教育的共同之处在于它们都是()

结合材料回答问题。材料1每个人是手段，同时又是目的，而且只有成为他人的手段才能达到自己的目的，并且只有达到自己的目的才能成为他人的手段，——这种相互关联是一个必然的事实。

ColumnAColumnBk6

A、沿乳头下缘水平饶胸一周的长度 B、沿乳头上缘水平饶胸一周的长度 C、枕后结节到眉弓上2cm饶头1周 D、眉间到枕后饶头1周 E、眉弓上方最突出处到枕后结节饶头1周小儿头围测量方法是（）