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  3. 隐性课程具有非预期性、潜在性的特征，因此它的教育影响是毫无规律、不可控制的。 ( )

隐性课程具有非预期性、潜在性的特征，因此它的教育影响是毫无规律、不可控制的。 ( )

admin2018-01-10  61
问题 隐性课程具有非预期性、潜在性的特征，因此它的教育影响是毫无规律、不可控制的。    (    )
选项 A、正确
B、错误
答案B
解析 隐性课程指学生在学校情景中无意识地获得经验、价值观、理想等意识形态内容和文化影响。具有非预期性、潜在性、多样性、不易觉察性的特征。
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