首页
外语
计算机
考研
公务员
职业资格
财经
工程
司法
医学
专升本
自考
实用职业技能
登录
职业资格
请仔细阅读下面某高校体育专业毕业班实习生的“教学实习总结”。 教学实习总结(周志) 第2周至第3周 这一周我开始上课了,我终于成了一名老师了。记得我的第一次课面对的是30多名学生,由于初为人师的兴奋,也记不得紧张。由于人数众多,喊
请仔细阅读下面某高校体育专业毕业班实习生的“教学实习总结”。 教学实习总结(周志) 第2周至第3周 这一周我开始上课了,我终于成了一名老师了。记得我的第一次课面对的是30多名学生,由于初为人师的兴奋,也记不得紧张。由于人数众多,喊
admin
2019-07-01
64
问题
请仔细阅读下面某高校体育专业毕业班实习生的“教学实习总结”。
教学实习总结(周志) 第2周至第3周
这一周我开始上课了,我终于成了一名老师了。记得我的第一次课面对的是30多名学生,由于初为人师的兴奋,也记不得紧张。由于人数众多,喊口令的声音要很大,结果一节课下来,喉咙哑了。课后,指导老师点评时说:
1.由于
①
不当,结果需要自己声音很大才能使全班同学听见。
2.话太多,教师
②
。
3.上课的时候自己的运动太多,体育课
③
。
其他老师也提出了不少意见。
问题:
请分别写出①②③处所省略的指导老师的点评内容。
选项
答案
填在横线处的点评内容: ①队列队形的组织。 ②没有合理安排教师的讲授时间和学生的练习时间,降低了学生在体育活动中的练习密度和运动负荷。体育课的密度是一节课中合理利用时间的一个重要标志。体育课的综合密度安排得合理与否,将直接影响体育课堂教学的整体效果,进而影响课堂教学目标的达成,不利于学生掌握身体练习的方法和形成正确的运动技能,也不利于学生体能的提高。 ③教师观察、指导与纠正学生的动作的次数和时间就会减少,不能及时给予学生学习的反馈,不利于学生运动技能的形成。
解析
转载请注明原文地址:https://kaotiyun.com/show/bFTv777K
本试题收录于:
体育与健康学科知识与教学能力题库教师资格分类
0
体育与健康学科知识与教学能力
教师资格
相关试题推荐
在图片库中浏览某一幅卡通图片时,获得如下图所示信息,则该图像每个像素所需的位数是()。
简要回答初中阶段信息技术课程的基本目标。
请阅读下列材料:教学内容:Flash引导层动画。Flash提供了一种简便方法来实现对象沿着复杂路径移动的效果,这就是引导层。带引导层的动画又叫轨迹动画。引导层动画由引导层和被引导层组成,引导层用于放置对象运动的路径,被引导层用于放置运动的对象。制作引
案例:在学习完“使用数据库”这节内容后,几位听课老师对王老师课堂教学进行了点评。其中一位老师说:“这节课充分体现了以学习者为中心的课堂教学理念,学生积极性较高,有效地培养了学生的动手实践能力……”;另一位老师说:“整体来看本节课基本达到了教学目标,学生也
案例:张老师在讲授信息技术课程中的信息技术是什么、信息技术的特征、信息技术的发展情况这些知识时,采用了几个活动。第一个是“你做我猜”,即通过游戏引导学生进入信息技术学习的情景与状态中,激发学生的学习兴趣。第二个是“考考记忆力”,通过运用文字、工具来
案例:某老师在教学生熟练使用Excel的信息技术课上,先让学生按照课本例题去操作,学会录入数据和进行数据计算,例题完成后再继续做练习题。一节课结束,老师发现虽然学生一直在做题,但是一般都是死板地照着课本一步步完成,没有学习热情,脱离课本也无法独立
沙老师在讲解《了解纹样》一课时,为了让学生更好地了解纹样的类型,现场给学生出示二方连续和四方连续的纹样实物作品,并针对作品进行了详细的讲解,沙老师所采用的教学方法是()。
三维目标在美术课程中的具体要求是什么?
王老师根据《义务教育体育与健康课程标准(2011年版)》设计了初一年级(水平四)学生第一学期的运动技能评价表,部分内容见表1。问题:(1)该评价表对学生学业评价的意义有哪些?(2)指出表1中设计内容存在的问题,并提出建议。
下列器官不属于消化系统的是()。
随机试题
A.等容收缩期B.等容舒张期C.快速充盈末期D.快速射血中期室内压高于主动脉压是在
肺结核的确诊方法错误的是
某男性患儿,8岁。远中深龋洞,叩诊无异常,牙龈正常,牙齿无松动。去腐干净,龋深,近髓。该患儿最适合用
有“夏月之麻黄”之称的药物是
下述哪项不是宫内节育器的并发症
心智机能的形成通常由原型定向、________和原型内化三个阶段组成。
dx=_____________.
Whenevidenceoffinancialwrongdoingbyanelectedofficialsurfaces,itistheelectoratewhomustdecidewhethertheevidence
教师所表现的每一种关怀之情和慷慨之举,无论多小,都会使受益者欣喜不已,极少人过后会忘记。(makeone’sday)
A、I’msorry,but.B、No,Iamnotlate.C、Ok.D、Thankyou.A“Youshouldn’tbelatefortheclass.”即“你上课不该迟到。”。A选项“I’msorry,but.”
最新回复
(
0
)