简述促进陈述性知识学习的一般条件。

admin2013-04-23 27

问题简述促进陈述性知识学习的一般条件。

选项

答案奥苏贝尔基于同化论所提出了有意义学习的前提条件，即有意义学习的心向，已有认知结构中适当观念的可利用性，可辨别性和清晰性、稳定性，这些也是陈述性知识学习必不可少的前提条件。除此之外，陈述性知识的学习还需要： (1)对新知识的积极关注。 (2)对相关旧命题主动的有效的提取。 (3)合理使用工作记忆的有限容量。 (4)充分的精加工。 (5)必要的复习。 (6)及时组织和系统化。

解析

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国家在一定历史阶段，根据社会的政治、经济发展的要求，提出的教育工作发展的总方向称为()。
布鲁纳的代表作品是________。
教学是教师有目的、有计划、有组织地指导学生掌握系统的科学文化知识和技能，()的活动。
我国唐代的教育家韩愈提出教师应“以身立教”，认为这样的教师才会“其身亡而其教存”。这是对教师职业道德中以身作则、______这一职业道德的生动诠释。
小学儿童的“学生感”这一心理特征具有独立性和______性两方面特点。
布鲁纳主张学习的目的在于以发现学习的方式，使学科的基本结构转变为学生头脑中的认知结构，他的理论常被称为_______。
皮亚杰概括出了儿童道德认知发展的阶段有()。
关于概念的结构，目前心理学中主要有哪两种理论?()
丹瑟洛将学习策略分为具有相互联系的两大类，这两大类是()。
根据皮亚杰的认知发展阶段理论，下列举例中不符合前运算阶段特征的是()。

随机试题

A、激动D2受体B、单用无效C、酪氨酸的羟化物D、抗病毒作用E、口干、尿潴留、便秘等副作用金刚烷胺
下列关于肝硬化不正确的说法是
男，19岁，经去骨、劈开拔除右下近中阻生第三磨牙。4天后出现持续性剧痛，并向耳颞部放散。检查见拔牙窝空虚，牙槽骨壁表面有灰白色假膜覆盖。最可能的诊断是
患者女，74岁，因窦性心动过缓拟行永久起搏器植入术。下列哪项为患者植入永久起搏器24小时内的首要目标
肝性脑病病人口服乳果糖主要是为了
AIFMD规定私募股权投资基金收购公司()年内不允许通过分红、减持、赎回等形式进行资产转让。
Thephenomenonthatwordshavingdifferentmeaningshavethesameformiscalled______.
某沿海城市洪升化学制品公司在该市港口仓库储存了多种危险化学品。2016年8月，仓库集装箱内的硝化棉由于湿润剂散失出现局部干燥，在高温(天气)等因素作用下加速分解放热，积热自燃，引起相邻集装箱内的硝化棉和其他危险化学品长时间大面积燃烧，导致临近区存放的硝酸铵
下列所列举的古典著作中，有一项与其他不同，选项中挑选正确且原因无误的是()。①《风筝误》②《雷峰塔》③《长生殿》④《桃花扇》
简述艾里克森人格发展理论。

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简述促进陈述性知识学习的一般条件。

中学教育心理学

原教师资格

教师资格

国家在一定历史阶段，根据社会的政治、经济发展的要求，提出的教育工作发展的总方向称为()。

布鲁纳的代表作品是________。

教学是教师有目的、有计划、有组织地指导学生掌握系统的科学文化知识和技能，()的活动。

我国唐代的教育家韩愈提出教师应“以身立教”，认为这样的教师才会“其身亡而其教存”。这是对教师职业道德中以身作则、______这一职业道德的生动诠释。

小学儿童的“学生感”这一心理特征具有独立性和______性两方面特点。

布鲁纳主张学习的目的在于以发现学习的方式，使学科的基本结构转变为学生头脑中的认知结构，他的理论常被称为_______。

皮亚杰概括出了儿童道德认知发展的阶段有()。

关于概念的结构，目前心理学中主要有哪两种理论?()

丹瑟洛将学习策略分为具有相互联系的两大类，这两大类是()。

根据皮亚杰的认知发展阶段理论，下列举例中不符合前运算阶段特征的是()。

A、激动D2受体B、单用无效C、酪氨酸的羟化物D、抗病毒作用E、口干、尿潴留、便秘等副作用金刚烷胺

下列关于肝硬化不正确的说法是

男，19岁，经去骨、劈开拔除右下近中阻生第三磨牙。4天后出现持续性剧痛，并向耳颞部放散。检查见拔牙窝空虚，牙槽骨壁表面有灰白色假膜覆盖。最可能的诊断是

患者女，74岁，因窦性心动过缓拟行永久起搏器植入术。下列哪项为患者植入永久起搏器24小时内的首要目标

肝性脑病病人口服乳果糖主要是为了

AIFMD规定私募股权投资基金收购公司()年内不允许通过分红、减持、赎回等形式进行资产转让。

Thephenomenonthatwordshavingdifferentmeaningshavethesameformiscalled______.

下列所列举的古典著作中，有一项与其他不同，选项中挑选正确且原因无误的是()。①《风筝误》②《雷峰塔》③《长生殿》④《桃花扇》

简述艾里克森人格发展理论。