实体之间的联系可以归结为一对一的联系，一对多的联系与多对多的联系。如果一个学校有许多学生，而一个学生只属于一个学校，则实体集学校与实体集学生之间的联系属于【】的联系。

admin2010-01-10 51

问题实体之间的联系可以归结为一对一的联系，一对多的联系与多对多的联系。如果一个学校有许多学生，而一个学生只属于一个学校，则实体集学校与实体集学生之间的联系属于【】的联系。

选项

答案一对多

解析实体之间的联系可以归结为一对一、一对多与多对多。如果一个学校有许多学生，而一个教师只归属于一个学生，则实体集学校与实体集学生之间的联系属于一对多的联系。

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实体之间的联系可以归结为一对一的联系，一对多的联系与多对多的联系。如果一个学校有许多学生，而一个学生只属于一个学校，则实体集学校与实体集学生之间的联系属于【】的联系。

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窗体上有一个名称为Labell的标签和一个名称为Commandl的命令按钮。命令按钮的单击事件过程如下：PrivateSubCommand1_Click()x=InputBox(”输入x：”，，0)：y=InputBox(”输入y：

编写如下程序：PrivateSubCommand1_Click()Dima(3，3)AsIntegerDimiAsInteger，jAsIntegerFori=1To3Forj=1To3Ifi＞1Andj＞1

窗体上有名称分别为Text1、Text2的文本框，名称为Commandl的命令按钮。运行程序，在Text1中输入“FormList”，然后单击命令按钮，执行如下程序：PrivateSubCommandl_Click()

设x为一整型变量，且语句的开始为：SelectCasex，则不符合语法规则的Case子句是

如果要在语句：a=Array(1，2，3，4，5)的前面声明变量a，则正确的声明是

在下列关系运算中，不改变关系表中的属性个数但能减少元组个数的是

设窗体文件中有下面的事件过程：PrivateSubCommandl__Click()Dimsa％=100PrintaEndSub其中变量a和s的数据类型分别是

以下不属于VisualBasic数据文件的是

下列运算符中，优先级别最低的是

在E—R图中，用来表示实体的图形是

用ELIA双抗体夹心法检测抗原A时，固相载体的包被物是

有关肘关节损伤后遗症哪种说法不正确

形成湿从内生的关键是

A．全血细胞减少B．红细胞及血小板正常C．红细胞及血红蛋白均减少D．血小板减少E．周围血大量原始和幼稚白细胞再生障碍性贫血

图示实心圆截面杆扭转时，其横截面上最大切应力τmax=100MPa，则图示阴影区域内所承担的部分扭矩为()。

资金价值可以用(　　)表示。

实体之间的联系可以归结为一对一的联系，一对多的联系与多对多的联系。如果一个学校有许多学生，而一个学生只属于一个学校，则实体集学校与实体集学生之间的联系属于【 】的联系。

二级C语言

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窗体上有一个名称为Labell的标签和一个名称为Commandl的命令按钮。命令按钮的单击事件过程如下：PrivateSubCommand1_Click()x=InputBox(”输入x：”，，0)：y=InputBox(”输入y：

编写如下程序：PrivateSubCommand1_Click()Dima(3，3)AsIntegerDimiAsInteger，jAsIntegerFori=1To3Forj=1To3Ifi＞1Andj＞1

窗体上有名称分别为Text1、Text2的文本框，名称为Commandl的命令按钮。运行程序，在Text1中输入“FormList”，然后单击命令按钮，执行如下程序：PrivateSubCommandl_Click()

设x为一整型变量，且语句的开始为：SelectCasex，则不符合语法规则的Case子句是

如果要在语句：a=Array(1，2，3，4，5)的前面声明变量a，则正确的声明是

在下列关系运算中，不改变关系表中的属性个数但能减少元组个数的是

设窗体文件中有下面的事件过程：PrivateSubCommandl__Click()Dimsa％=100PrintaEndSub其中变量a和s的数据类型分别是

以下不属于VisualBasic数据文件的是

下列运算符中，优先级别最低的是

在E—R图中，用来表示实体的图形是

用ELIA双抗体夹心法检测抗原A时，固相载体的包被物是

有关肘关节损伤后遗症哪种说法不正确

形成湿从内生的关键是

A．全血细胞减少B．红细胞及血小板正常C．红细胞及血红蛋白均减少D．血小板减少E．周围血大量原始和幼稚白细胞再生障碍性贫血

图示实心圆截面杆扭转时，其横截面上最大切应力τmax=100MPa，则图示阴影区域内所承担的部分扭矩为()。

资金价值可以用( )表示。

实体之间的联系可以归结为一对一的联系，一对多的联系与多对多的联系。如果一个学校有许多学生，而一个学生只属于一个学校，则实体集学校与实体集学生之间的联系属于【】的联系。

资金价值可以用(　　)表示。