赵老师在上美术鉴赏《古代希腊、罗马的雕刻与建筑》一课时，引导学生观赏石膏像《米洛斯的阿芙洛蒂忒》，阅读有关内容的诗歌并且讲述相关神话，也谈论了雕塑的审美感受。之后花大量时间讲授古希腊艺术产生的条件。学生听得非常开心，不知不觉课程进入到尾声。赵老师匆忙地布置

admin2019-12-30 54

问题赵老师在上美术鉴赏《古代希腊、罗马的雕刻与建筑》一课时，引导学生观赏石膏像《米洛斯的阿芙洛蒂忒》，阅读有关内容的诗歌并且讲述相关神话，也谈论了雕塑的审美感受。之后花大量时间讲授古希腊艺术产生的条件。学生听得非常开心，不知不觉课程进入到尾声。赵老师匆忙地布置作业，要求学生课后选择最喜欢的一件作品写篇2000字的赏析文章，忌空谈，多联系实际。
问题：该老师的教学过程是否合理?分析其原因。

选项

答案该老师的教学设计不合理。其原因有：①教学目标没有实现。此课属于美术鉴赏模块，赵老师在引导学生观看完雕塑后，大量的时间都是自己在讲授古希腊艺术产生的条件。而本课的教学目标应该是引导学生感受古希腊、罗马的雕刻与建筑代表作品的艺术魅力，提高学生鉴赏美术作品的能力。②教学重点不突出。本课的重点应该是引导学生区分古希腊和古罗马的雕刻与建筑，而赵老师只是花大量时间在跟学生讲历史背景，而没有很好地突出教学重点。③时间分配不合理。教学设计中应充分体现导入新课、讲授新知、巩固提高、小结作业等环节，而该老师花太多的时间在讲授前面的历史背景，导致后面时间紧张而匆忙下课，课程安排不合理。④课标中指出，美术课程中教师应该多给学生感悟作品的机会，以学生为主体。该老师整节课中都是自己在讲授，尽管学生听得很开心，但是根本没有给予学生感受作品、评价作品的机会。

解析

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清代画家郑燮在《竹石》中写道：“千磨万击还坚劲，任尔东西南北风”，这句诗体现的哲学道理是：

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如图5所示，学生的平时成绩占总成绩的30％。为了使用自动填充功能得到每个同学的总评成绩，那么D2单元格中的公式是()。

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龈下牙石易沉积的牙面是

引人配电装置室的每条架空线路安装的金属氧化物避雷器的接地导体(线)，应与配电装置室的接地装置连接，但在人地处应敷设下列哪一装置?

关于会计核算和会计监督的关系，下列说法中正确的有（ ）。

设f(χ)为定义在R上的奇函数，当χ≥0时，f(χ)＝2χ＋2χ＋b(b为常数)，则f(－1)＝()．

清代画家郑燮在《竹石》中写道：“千磨万击还坚劲，任尔东西南北风”，这句诗体现的哲学道理是：

Manypeoplecanrememberfeelingverylonelywhenwewere______.

【B1】【B2】

Itwasherethatthescatteredforcesoftherevolution______intheautumnof1928.

关于会计核算和会计监督的关系，下列说法中正确的有（　　）。