论述建构主义学习理论的基本观点。

admin2011-01-31 31

问题论述建构主义学习理论的基本观点。

选项

答案建构主义主张，世界是客观存在的，但对于世界的理解和赋予的意义却是由每一个人自己决定的。当今建构主义学习理论的基本观点：(1)知识观。对知识的意义，认知心理学强调知识是对客观世界的描述，具有客观性；而建构主义强调的是人类知识的主观性，他们认为，人类知识只是对客观世界的一种解释，一种假设，并不是对客观现实的准确表征，它不是最终的答案，而是会随着人类认识的进步而不断地被新的解释和假设所推翻、所取代的。 (2)学习观。建构主义认为，学习不是知识由教师到学生的简单的转移或传递，而是主动地建构自己知识经验的过程，这种建构是仟何人所不能代替的。学习是个体建构自己的知识的过程，这意味着学习是主动的，学习者不是被动的刺激接受者，他要对外部信息做主动的选择和加工。因此，学习不可能像行为主义所描述的是一个简单的S-R的过程，也不是一个简单的信息积累、信息加工的过程。每一个学习者，都是在自己原有的经验系统的基础上对新信息进行编码，建构自己对信息意义的理解。 (3)学生观。建构主义认为，学生并不是空着脑袋走进教室。学生是自己知识的建构者，学习不是简单的信息输入、贮存和提取的过程，也不是简单的积累，而是在已有的知识经验、心理结构和信念的基础上去形成知识的意义，实现新旧知识的综合和概括，形成新的假设和推论，而在应用中加深对知识的理解，在师生共同的活动中，教师通过提供帮助和支持，使学生从原有的知识经验中“生长”出新的知识经验。教学不是知识的传递，而是知识的处理和转换。

解析

转载请注明原文地址:https://kaotiyun.com/show/bL1v777K

最新回复(0)

论述建构主义学习理论的基本观点。

中学教育心理学

原教师资格

教师资格

发展儿童的智力，主要是指发展儿童的()。

根据皮亚杰的道德认知发展阶段论，()是自律道德阶段的开始，儿童开始依据自己的内在标准进行道德判断，不把规则看成是绝对的一成不变的东西，而是同伴间共同约定的，可以修改的。

简述现代教育制度的发展趋势。

备课的内容包括钻研教材、______和制定教学进度计划。

________是根据课程标准编制的、系统反映学科内容的教学用书。

“任何人不得在中小学、幼儿园、托儿所的教室、寝室或其他未成年人集中活动的室内吸烟。”这是为了保障儿童的【】

技能是通过练习而形成的合乎法则的________。

奥苏伯尔的同化模式中，总括性同化又称()

埃里克森认为，人格的发展贯穿于个体的一生，中学生面临的发展需要是建立________。

从认知心理学角度将知识分为______和程序性知识。

web2．0的主要代表技术

Readthefollowingdialogueandtrytofillupthegapswithproperwords,phrases,orsentences.Blanca:Hello.I’mcalling

下列哪项对于估计慢性肾功能不全预后是最有帮助的

关于半价层的叙述，正确的是

发生下列情形，税务师事务所可以不经委托人同意，直接将涉税鉴证业务工作底稿提供给第三方的有()。

要约和要约邀请两者的根本区别在于________。

下列句子中，修辞方法运用不恰当的是()。

授予专利权的实质条件不包括()

国家保护社会主义的()。禁止任何组织或者个人用任何手段侵占或者破坏国家的和集体的财产。

乙某为了躲避持刀抢劫犯甲某的追赶，在一胡同拐弯处打开一住户大门进入躲避，不幸将一老太太撞倒在地造成小腿骨折。乙某的行为属于()。