主张把儿童分成班级，依照他们每个人的能力，制定他们依次发言，这些见解，是班级授课制的萌芽。其倡导者是

admin2017-08-19 66

问题主张把儿童分成班级，依照他们每个人的能力，制定他们依次发言，这些见解，是班级授课制的萌芽。其倡导者是

选项 A、西塞罗
B、昆体良
C、柏拉图
D、普罗泰戈拉

答案B

解析昆体良认为，大多数的教学可以用同样大小的声音传达给全体学生，更不必说那些修辞学家的论证和演说，无论听众多少，每个人都能全部听清楚。他还说过，根据一些教师的实践，把儿童分成班级，依照他们每个人的能力，指定他们依次发言。昆体良的这些见解，是班级授课制思想的萌芽。因此，答案为B。

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教育学311

学硕统考专业

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主张把儿童分成班级，依照他们每个人的能力，制定他们依次发言，这些见解，是班级授课制的萌芽。其倡导者是

教育学311

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双耳分听测验是用来研究()的经典范式。[中科院心理研究所2017]

根据赫尔姆霍茨三针原理制成的仪器是()。

“知识就是力量”这一命题所表达的观念，在知识的分类体系巾属于()。

夸美纽斯提出并系统论述了班级授课制，而班级授课制思想的萌芽可以追溯到古希腊罗马时期的教育家()。

斯腾伯格认为在认知性智力活动中起着最重要的核心作用，它解决问题时使用的策略的智力内部构成成分是()。

桑代克的学习律包括三个成分，即准备律、效果律和()。

我国职业教育的创始人是()。

19世纪中后期，英国全日制大学以校内或校外讲座的形式，向社会中下层及女子提供更多接受高等教育的机会，史称()

以“坚定正确的政治方向。艰苦朴素的工作作风，灵活机动的战略战术”为教育方针的学校是()

抗战初期，南国民政府提出的教育方针是()。

物理学相对论是由()创立的。

四肢靠近躯干的部分为()。

借喻

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可行性研究报告的内容包括(　　)。

根据《建设工程安全生产管理条例》，下列关于建设单位的安全责任的说法，正确的有()。

下述情况中属于对象认识错误的有()。

设循环队列为Q(1：m)，其初始状态为front=rear=m。经过一系列入队与退队运算后，front=20，rear=15。现要在该循环队列中寻找最小值的元素，最坏情况下需要比较的次数为()。

有如下程序：#include#includeusingnamespacestd;classMyBag{public:friendintNa

Musicinhighereducation:whatisitworth?[A]Musichasfounditselfincreasinglycentralinthesubjectcontroversysurround

主张把儿童分成班级，依照他们每个人的能力，制定他们依次发言，这些见解，是班级授课制的萌芽。其倡导者是

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双耳分听测验是用来研究()的经典范式。[中科院心理研究所2017]

根据赫尔姆霍茨三针原理制成的仪器是()。

“知识就是力量”这一命题所表达的观念，在知识的分类体系巾属于()。

夸美纽斯提出并系统论述了班级授课制，而班级授课制思想的萌芽可以追溯到古希腊罗马时期的教育家()。

斯腾伯格认为在认知性智力活动中起着最重要的核心作用，它解决问题时使用的策略的智力内部构成成分是()。

桑代克的学习律包括三个成分，即准备律、效果律和()。

我国职业教育的创始人是()。

19世纪中后期，英国全日制大学以校内或校外讲座的形式，向社会中下层及女子提供更多接受高等教育的机会，史称()

以“坚定正确的政治方向。艰苦朴素的工作作风，灵活机动的战略战术”为教育方针的学校是()

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物理学相对论是由()创立的。

四肢靠近躯干的部分为()。

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根据《建设工程安全生产管理条例》，下列关于建设单位的安全责任的说法，正确的有()。

下述情况中属于对象认识错误的有()。

设循环队列为Q(1：m)，其初始状态为front=rear=m。经过一系列入队与退队运算后，front=20，rear=15。现要在该循环队列中寻找最小值的元素，最坏情况下需要比较的次数为()。

有如下程序：#include#includeusingnamespacestd;classMyBag{public:friendintNa

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