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  3. 阅读材料，按要求作答。 “共产党领导的多党合作和政治协商制度：中国特色社会主义政党制度"是人民教育出版社高中政治必修二《政治生活》第三单元第六课第三框题的内容。罗老师在上这堂课时布置了两项课后作业。 ①我校王老师是县政协委员，近期正准备就“

阅读材料，按要求作答。 “共产党领导的多党合作和政治协商制度：中国特色社会主义政党制度"是人民教育出版社高中政治必修二《政治生活》第三单元第六课第三框题的内容。罗老师在上这堂课时布置了两项课后作业。 ①我校王老师是县政协委员，近期正准备就“

admin2017-12-07  36
问题 阅读材料，按要求作答。
    “共产党领导的多党合作和政治协商制度：中国特色社会主义政党制度"是人民教育出版社高中政治必修二《政治生活》第三单元第六课第三框题的内容。罗老师在上这堂课时布置了两项课后作业。
    ①我校王老师是县政协委员，近期正准备就“我县中小学校门口交通安全问题”展开调研，请同学们自愿报名参加，并撰写“我校校门口交通安全问题及解决方案”交王老师汇总。
    ②我国的政党制度适合我国国情，具有显著优越性，表现在它有利于我国民主政治、经济、文化、生态和社会建设，有利于促进民族团结、国家统一，增强综合国力。结合我国政党制度相关知识，通过资料查阅、访谈、考察等形式开展社会调查，收集实例对上述优越性的某个表现加以说明，并写出相关主题的小论文。
罗老师布置的课后作业对促进学生发展有哪些积极意义?
选项
答案①罗老师在布置作业时，鼓励学生通过调研、查阅资料、访谈、考察等实践活动来参与社会、获取信息，并撰写报告、论文。强化了实践环节，丰富了教学内容，有利于全面提高学生的社会实践能力。 ②罗老师布置的课后作业有利于提高学生主动参与经济、政治、文化生活的能力；培养学生自主学习、选择、探索的能力；发展采用多种方法特别是现代信息技术，收集、筛选社会信息的能力。
解析
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