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  3. 善行义举榜也叫“善行义举四德榜”，是山东省弘扬社会主义核心价值观的典型经验。建立善行义举榜，为普通人的高尚道德树碑立传，是各地践行社会主义核心价值观的有效形式。如今，全国各地结合实际，广泛设立善行义举榜，通过让百姓身边的好人好事上榜，推动社会主义核心价值观

善行义举榜也叫“善行义举四德榜”，是山东省弘扬社会主义核心价值观的典型经验。建立善行义举榜，为普通人的高尚道德树碑立传，是各地践行社会主义核心价值观的有效形式。如今，全国各地结合实际，广泛设立善行义举榜，通过让百姓身边的好人好事上榜，推动社会主义核心价值观

admin2016-01-16  35
问题 善行义举榜也叫“善行义举四德榜”，是山东省弘扬社会主义核心价值观的典型经验。建立善行义举榜，为普通人的高尚道德树碑立传，是各地践行社会主义核心价值观的有效形式。如今，全国各地结合实际，广泛设立善行义举榜，通过让百姓身边的好人好事上榜，推动社会主义核心价值观落细、落小、落实，在全社会形成“人人做好事、好人做好事、好事就上榜、好人有好报”的氛围。
    在山东曲阜，从农村、社区，到学校、企业等，善行义举榜实现全覆盖。而在山东省，2万多个四德榜为1000多万群众的凡人善举“树碑立传”，覆盖全省30％的村居，形成了德耀齐鲁、向上向善的社会文明风尚，使公民道德建设从概念到具体、从具体到量化、从无形到有形，在传递社会正能量的同时．传承弘扬中华优秀传统文化，使社会主义核心价值体系建设有效融入群众生产生活。
对于设立“善行义举榜”等道德榜单的社会现象，请谈谈认识。考生逐个发表自己的观点．每人3分钟。
选项
答案习近平同志在山东考察调研时指出：“国无德不兴，人无德不立。”我认为设立善行义举榜等举措，是群众喜闻乐见的方式，是精神文明建设的形式创新，对于加强全社会的思想道德建设具有重要意义。 在城市、乡村道德的现状皆令人担忧，邻里之间孝亲敬老、扶弱济贫的传统美德面临极大挑战之时，各地政府结合当地文化和生活实际，积极探索解决道德缺失问题的方法，陆续推出建立社会诚信档案、道德红黑榜等举措，起到了扬正气、知荣辱的作用，受到了群众的欢迎，并在全社会形成积极健康的道德风尚。 以善行义举榜为例：首先，为广大群众善行义举建榜立传，可以更生动地传播善行义举，让社会主义核心价值观的弘扬更接地气，更易于激发群众的道德意愿。其次，善行义举榜覆盖群众生活各个方面，包含孝老敬亲、子女学习工作情况、爱岗敬业、少年思想教育、生产经营领域等内容，融人群众生活细节的方式利于承载着优秀传统文化的善行义举大范围、较迅速地传播，有益于推动社会主义核心价值观的培育和践行。再次，通过典型上榜模范的积极影响，人人践行，让高尚道德深人人心，让传统美德不断延续，可以引导人们进入一种良好的道德生活状态。最后，各地善行义举榜的成功经验告诉所有人，精神文明建设事关每个个体。只要从制度建设出发，在实践层面力行，让道德融人人们的生活，就一定能在全社会形成人人做好人的良好氛围。 但与此同时，我们应当明确，建立善行义举榜是一项系统工程，宣传榜、评榜、用榜、管理榜，每一个环节都需要做大量的细致工作。为了更好地推行善行义举榜，政府、企业、媒体、家庭每类主体，都应积极参与。一是政府主导，借助各类媒体力量进行多种方式宣传，宣传动员群众参与，营造浓厚的社会氛围。二是各地根据实际情况，制定符合当地的榜单样式，突出主题，细化内容，使榜单内容尽量量化，并且按区域分类实施、有效推进。三是强化典型引领。建立科学的评选体系，让群众评群众、群众选群众，形成引领效应。四是完善考核评价。把建立善行义举榜、推进“四德工程”建设，与精神文明创建、干部考核任用等相结合。
解析 本题属于无领导小组讨论面试中的开放式问题，就推行“善行义举榜”谈看法，侧重于对考生综合分析能力与对于地方相关热点知识储备的考查。因此，在作答这道题目时，可借鉴结构化面试中的重点考查综合分析能力的时政类问题的答题思路进行作答。
    考生首先要对材料进行梳理，明晰善行义举榜的含义、建立善行义举榜的意义及影响，进而明确推行善行义举榜的积极指向性。基于此，考生可以结合自己日常对弘扬社会主义核心价值观的举措的关注及已有认知，进行论述。可以联系建立善行义举榜的社会背景，重点从建立善行义举榜的意义角度进行阐述；也可以结合善行义举榜的具体内容，重点从“如何更好地推行善行义举榜”的角度切入分析。论述时注意观点明确、分析全面，尽量推陈出新。
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