材料：在一节美术课上，老师对学生说：“同学们，你们见过苹果吗?吃过苹果吗?”学生齐声回答：“见过，吃过!”“好，今天我们一起来画苹果，画出你们心中的苹果。”一会儿学生画好了，老师叫学生把画贴在班级后面布置好的“苹果园”里，很快“苹果园”里贴满了各式各样的

admin2020-11-27 25

问题材料：
在一节美术课上，老师对学生说：“同学们，你们见过苹果吗?吃过苹果吗?”学生齐声回答：“见过，吃过!”“好，今天我们一起来画苹果，画出你们心中的苹果。”一会儿学生画好了，老师叫学生把画贴在班级后面布置好的“苹果园”里，很快“苹果园”里贴满了各式各样的苹果，大的、小的、红的、绿的、圆的……最引人注目的是一个方苹果，老师问：“你们见过方苹果吗?”“没有!”“你们吃过方苹果吗?”“也没有!”“那这是谁画的呀?”这时一个小男孩站起来说：“是我画的!"老师问：“你为什么把苹果画成方的呢?"男孩说：“因为我们全家都爱吃苹果，妈妈削苹果时苹果经常滚到地上，每次都是我去捡，我想如果苹果是方的就不容易滚了。再说爸爸都是一箱一箱地买，方苹果也比圆苹果装得更多!”老师说：“听你这么一说，连老师都觉得方苹果不错，但是现在世上还没有方苹果，老师相信，你努力学习，长大以后一定会培育出与众不同的方苹果!”
问题：
联系材料，谈谈教师如何培养学生的创造性。

选项

答案创造性的培养主要可以从以下几方面进行。第一，创设有利于创造性产生的适宜环境。教师应该创设宽松的心理环境，给学生留有充分选择的余地，改革考试制度与考试内容。材料中的美术老师没有直接否定学生的做法，而是主动、自然地询问学生原因，为学生的提供了一个非常放松的心理环境，这对学生创造性的形成有着重要的推动作用。第二，注重创造性个性的塑造。教师应保护学生的好奇心，解除其对答错问题的恐惧心理，鼓励学生发展独立性和创新精神，重视培养其非逻辑思维能力，为学生提供具有创造性的榜样。材料中，在学生给出画方苹果的原因后，美术老师对学生的想法答错问题的恐惧心理。第三，开设培养创造性的课程，进行创造性思维训练。教师应该通过各种专门的课程来教授一些创造性思维的策略与方法，训练学生的创造力。常用的方法有发散思维训练、推测与假设训练、自我设计训练、集体讨论等。

解析

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下列命题中属于主观唯心主义观点的有

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保护未成年人的工作，应当遵循的原则不包括()。

可以将当前活动窗口中的全部内容复制到剪贴板中的操作是()。

在历史上，有不少数学家都对圆周率做过研究。第一个将圆周率精确到3．1415926和3．1415927之间的数学家是()。

晓东从小沉默寡言，上中学后，在班主任赵老师的鼓励下，多次参加学校组织的演讲比赛。渐渐地，晓东的话变多了，性格也变得活泼开朗了。晓东的改变主要体现了()。

有些世界性的科技竞赛，是该学科在国际上影响最大、水平最高的大赛，只在中学生里开展。下列选项中，不属于国际性中学生科技竞赛的项目是()。

班主任李老师善于观察学生们的日常行为表现，并将其记录在自己的日记本中，根据每个学生的特点进行因材施教，因此，李老师很受学生们爱戴。从学生观的角度分析，李老师的做法体现了()。

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《中小学班主任工作规定》要求把班主任工作()

在历史上，有不少数学家都对圆周率做过研究。第一个将圆周率精确到3．1415926和3．1415927之间的数学家是()。

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A．腹水伴肝大、黄疸B．腹水伴脾大、腹壁静脉曲张C．腹水伴呼吸困难、颈静脉怒张D．腹水伴全身明显凹陷性水肿E．腹水伴腹痛、发热

工程网络计划工期的确定方法是( )。

建筑材料、半成品、构配件、施工设备、施工设施属于项目资源中的()。

增值税的计税依据包括()。

团体包价旅游的销售业务,特别是欧美等发达国家团体包价旅游业务的预订期，一般都在半年至一年不等。短期的也有两三个月。()

下列命题中属于主观唯心主义观点的有

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