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上课铃响了,学生争先恐后地向机房跑去,找到自己的位置,打开电脑,自顾自玩了起来,连老师进入机房都没有察觉。老师讲授的基本的信息技术知识也得不到学生的回应。一节信息技术课在老师无奈的眼神中结束了。请结合实际,谈谈如何激发学生学习信息技术课程的兴趣。
上课铃响了,学生争先恐后地向机房跑去,找到自己的位置,打开电脑,自顾自玩了起来,连老师进入机房都没有察觉。老师讲授的基本的信息技术知识也得不到学生的回应。一节信息技术课在老师无奈的眼神中结束了。请结合实际,谈谈如何激发学生学习信息技术课程的兴趣。
admin
2016-03-16
49
问题
上课铃响了,学生争先恐后地向机房跑去,找到自己的位置,打开电脑,自顾自玩了起来,连老师进入机房都没有察觉。老师讲授的基本的信息技术知识也得不到学生的回应。一节信息技术课在老师无奈的眼神中结束了。请结合实际,谈谈如何激发学生学习信息技术课程的兴趣。
选项
答案
爱玩是每个学生的天性,很多学生在上信息技术课时,往往会在教师不注意时,偷玩游戏。在这种情况下教师可以把学生最喜欢、最热衷的游戏引入课堂,把学生潜在的学习势能转化为动能,应可以取得意想不到的效果。一般情况下,教师可以通过①让学生体验到学习的快乐;②让学生在知识的运用中产生学习兴趣;③为学生树立榜样;④创设一定的情境,引起学生的好奇心;⑤利用学生的自尊心和好胜心,适当地开展竞赛活动;⑥改革教学评价方式等方法来激发学生学习信息技术课程的兴趣。
解析
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信息技术学科知识与教学能力题库教师资格分类
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信息技术学科知识与教学能力
教师资格
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