以下关于奇偶校验的叙述中，正确的是__________________。

admin2021-01-08 16

问题以下关于奇偶校验的叙述中，正确的是__________________。

选项 A、奇校验能够检测出信息传输过程中所有出错的信息位
B、偶校验能够检测出信息传输过程中所有出错的信息位
C、奇校验能够检测出信息传输过程中一位数据出错的情况，但不能检测出是哪一位出错
D、偶校验能够检测出信息传输过程中两位数据出错的情况，但不能检测出是哪两位出错

答案C

解析奇偶校验码就是在编码中增加一位检验位来使编码中1的个数为奇数(奇校验)或者为偶数(偶校验)。对于偶校验，如果检测到代码中1的个数为奇数时，说明发生了错误，但不能检测出哪些位出错。

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以下关于奇偶校验的叙述中，正确的是__________________。

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下列关于信息存储的叙述中，不正确的是______。

在用计算机进行科学计算时，经常会遇到“溢出”，这是指______。

若在Excel的Al单元格中输入函数“=LEN(”信息处理技术员”)”，按回车键后，Al单元格中的值为________。

甲乙两人分别独立地对某个零件的长度进行了多次测量，并对算术平均值进行了4舍5入处理。甲测量的统计结果是63.5mm，乙测量的统计结果是63.50mm。以下叙述正确的是(70)。

邮件服务器使用POP3的主要目的是(27)。

下列关于应用软件的叙述中，正确的是(8)。

(29)不是网络协议的组成要素之一。

某软件公司职工以下的行为中，除________外，都侵害了本单位的权益。

下列关于HTTP和HTTPS协议的叙述中，不正确的是(27)。

把一个消息排队之后收到一个错误消息，指出与服务器连接时有错，该如何解决?当检查邮箱时，Exchange挂起或提示邮件服务器“超时”，这是怎么回事?

设f，g在点x0连续．证明：若在某U0(x0)内有f(x)＞g(x)，则f(x0)≥g(x0)．

腰椎间盘突出可采用下列哪些方法治疗

在牙周炎的治疗中消除病因是治疗的第一阶段，在这个阶段中的治疗中不包括

下列哪项不属HBV复制指标(　　)

患者女，近几天来发生尿急、尿频、尿痛伴发热，首先应检查的是

甲国驻中国领事拟进行领事取证，此种方式在我国受到的若干限制，依我国相关法律，下列哪些选项是正确的?()

锤击沉桩施工，桩尖设计位于一般土层时，以桩尖()。

通过不断强化逐渐趋近目标的反应来形成某种复杂的行为是()。

在教学过程中，教师设计，组织，与学生进行信息交流，从而引导学生的理解、思考、探索和发现过程，使其获得知识、技能和态度。

＝_______．

以下关于奇偶校验的叙述中，正确的是__________________。

网络管理员上午基础知识考试

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下列关于信息存储的叙述中，不正确的是______。

在用计算机进行科学计算时，经常会遇到“溢出”，这是指______。

若在Excel的Al单元格中输入函数“=LEN(”信息处理技术员”)”，按回车键后，Al单元格中的值为________。

甲乙两人分别独立地对某个零件的长度进行了多次测量，并对算术平均值进行了4舍5入处理。甲测量的统计结果是63.5mm，乙测量的统计结果是63.50mm。以下叙述正确的是(70)。

邮件服务器使用POP3的主要目的是(27)。

下列关于应用软件的叙述中，正确的是(8)。

(29)不是网络协议的组成要素之一。

某软件公司职工以下的行为中，除________外，都侵害了本单位的权益。

下列关于HTTP和HTTPS协议的叙述中，不正确的是(27)。

把一个消息排队之后收到一个错误消息，指出与服务器连接时有错，该如何解决?当检查邮箱时，Exchange挂起或提示邮件服务器“超时”，这是怎么回事?

设f，g在点x0连续．证明：若在某U0(x0)内有f(x)＞g(x)，则f(x0)≥g(x0)．

腰椎间盘突出可采用下列哪些方法治疗

在牙周炎的治疗中消除病因是治疗的第一阶段，在这个阶段中的治疗中不包括

下列哪项不属HBV复制指标( )

患者女，近几天来发生尿急、尿频、尿痛伴发热，首先应检查的是

甲国驻中国领事拟进行领事取证，此种方式在我国受到的若干限制，依我国相关法律，下列哪些选项是正确的?()

锤击沉桩施工，桩尖设计位于一般土层时，以桩尖()。

通过不断强化逐渐趋近目标的反应来形成某种复杂的行为是()。

在教学过程中，教师设计__________，组织__________，与学生进行信息交流，从而引导学生的理解、思考、探索和发现过程，使其获得知识、技能和态度。

＝_______．

下列哪项不属HBV复制指标(　　)

在教学过程中，教师设计，组织，与学生进行信息交流，从而引导学生的理解、思考、探索和发现过程，使其获得知识、技能和态度。