培养理论(南京师范大学，2008年)

admin2014-12-25 54

问题培养理论(南京师范大学，2008年)

选项

答案培养理论也称培养分析或教化分析、涵化分析。二十世纪六七十年代，美国传播学者格伯纳等人开始进行一系列有关电视暴力内容的研究，除对电视暴力进行内容分析以外，还测量电视对受众态度的影响，最终创建了“培养理论”。培养理论学派提出“主流效果”和“回响效果”理论。主流效果是指：理应多样化的价值观，因接触电视而变得与电视所呈现的意见主流相似。这与沉默的螺旋理论不谋而合。电视作为大众传播媒介，代表并引导社会主流舆论，从而使公众意见趋于一致。这一理论应为新闻媒介所利用，积极引导主流舆论。

解析

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培养理论(南京师范大学，2008年)

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词的单纯化促进了词的双音节化。(复旦大学2014)

“煽动”的构词方式属于合成词中的__________式。(四川大学2014)

举例说明什么是主谓谓语句，并写出它的分类。(复旦大学2016)

分析说明名词“山、水、鸟儿、人家、书”等跟名词“朋友、青年、老师、同志”等在语法特点上的不同。(对外经济贸易大学2016)

“陈述／疑问／祈使”属于()范畴。(对外经济贸易大学2016)

容易——轻易(北京师范大学2015)

举例说明普通话里哪些成分应该读成轻音。(北京大学2016)

轻声音节不仅可以区别词义，还有区别___________的作用。(北京大学2016)

他毫不留情地提出了我的错误。(北京大学2015)

美国战略学家安索夫以环境的风险性为关键尺度，将环境划分成了五类，并提出了与环境相适应的五种管理模式，即_______、_、_、_、_______。

下列关于康普顿效应的叙述，正确的是

以下动物体组织、体液回声强度的描述，哪一项不正确

对设备工程工作进度目标分解，可采取的方法包括()。

在报纸上印刷一个黑白图像，下面的（　）分辨率较为适合。

透明网桥标准STP定义在_______标准中。

Idon’tknowwhatitisaboutEnglishpubsthatIfindsodisappointing.【C1】______,pubsaresupposedtobetheEnglishman’s【C

It’scommonknowledgethattoday’sworkplaceismorevolatile(易变的)thanitoncewas.Onehastoknowhowtomakethenecessary

Overcomingprocrastination:APracticalApproachDoyoufindthatyouoftenbegincorrespondencewithaphraselike,"I’msor

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