在开展“烧烤店”游戏前，大(一)班的李老师加班加点为幼儿准备了烧烤架、烧烤夹，以及各种逼真的“鱼丸”“香肠”“土豆片”等食材；大(二)班王老师没有直接投放材料，而是与幼儿商量，支持他们自己去寻找、搜集所需材料。幼儿游戏情景，分别见图1[大(一)班]和图2[

admin2023-02-27 61

问题在开展“烧烤店”游戏前，大(一)班的李老师加班加点为幼儿准备了烧烤架、烧烤夹，以及各种逼真的“鱼丸”“香肠”“土豆片”等食材；大(二)班王老师没有直接投放材料，而是与幼儿商量，支持他们自己去寻找、搜集所需材料。幼儿游戏情景，分别见图1[大(一)班]和图2[大(二)班]。

哪名教师的做法更恰当?

选项

答案大(二)班王老师的做法更恰当。

解析

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