2. 职业资格
  3. 请认真阅读下列材料，并按要求作答。 问题： 为Read，listen and chant部分设计教学活动并说明设计理由。

请认真阅读下列材料，并按要求作答。 问题： 为Read，listen and chant部分设计教学活动并说明设计理由。

admin2021-10-25  26
问题 请认真阅读下列材料，并按要求作答。

问题：
为Read，listen and chant部分设计教学活动并说明设计理由。
选项
答案【参考设计】 1．教师用多媒体课件出示一本书和一个足球的图片，说：“Look at the two pictures．What are they?”学生回答：“They’re a book and a football．”教师竖起大拇指说；“Good，you’re right．”教师用多媒体课件依次出示气球、食物、动物园和面条的图片，引出单词“balloon，food，zoo和noodles”。 2．教师将两组例词写在黑板上。 book look football good balloon food zoo noodles 3．教师播放两遍教学录音，全班学生跟着录音读例词。 4．学生在四人小组内依次读一读例词，小组成员相互纠正错误的发音。 5．总结发音规律：第一行中字母组合“oo”发[o]音，第二行中字母组合“oo”发[u：]音。发[o]音时，双唇收圆，收小而稍微突出，就像汉语中的“乌”没发完就被打断了一样，发音要急促有力；发[u：]音时，将双唇收圆、收小，并向前突出，口腔肌肉始终保持紧张。 【设计理由】在充分理解、认读的基础上总结发音规律，符合学生的认知规律，学生更容易理解和掌握。
解析
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