进行意义学习应具备哪些主客观条件?

admin2015-04-30 21

问题进行意义学习应具备哪些主客观条件?

选项

答案(1)从客观条件来看，意义学习的材料本身必须具有逻辑意义，在学习者的心理上是可以理解的，是在其学习能力范围之内的。 (2)从主观条件来看，学习者认知结构中必须具有能够同化新知识的适当的认知结构；学习者必须具有积极主动地将符号所代表的新知识与认知结构中的适当知识加以联系的倾向性。学习者必须积极主动地使这种具有潜在意义的新知识与认知结构中的有关的旧知识发生相互作用，使认知结构或旧知识得到改善，使新知识获得实际意义即心理意义。

解析

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由卢扎诺夫创立的()注重强化联想，利用人的可暗示性，使理智与感情统一，有意识与无意识功能统一，使学生在愉快的气氛中接受有效的更多的信息。
根据动作的精细程度与肌肉运动强度的不同，可以将操作技能分为和______。
我国心理学家一般把学习分为知识学习、______和行为规范学习三类。
所谓心理发展，是指个体从出生、成熟、衰老直至死亡的整体生命进程中所发生的一系列______。
研究表明，学生座位的安排对于学生接受课堂教学效果和学习效果()。
提出经典条件反射作用理论的巴甫洛夫是()。
学生渴望充分发挥自己的潜能，希望自己越来越成为所希望的人物，完成与自己能力相称的一切活动。根据马斯洛的需要层次理论，这属于()。
测验是测量一个样本的系统程序，即通过观察少数具有代表性的行为或现象来______人们心理特征。
________是长期固定的适应不良的行为模式，这种行为模式由一些不成熟的、不适当的压力应对或问题解决方式所构成。
高智商虽非高创造性的充分条件，但可以说是高创造性的必要条件。

随机试题

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A．6-巯基嘌呤B．甲氨蝶呤C．氮杂丝氨酸D．别嘌呤醇干扰dUMP转变生成dTMP的是
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教师课堂上的多余动作、过分紧张、思维迟滞等都是教学技能不良的表现。()
口袋里有大小相同的8个红球和4个黄球，从中任意摸出1个球，摸出红球的可能性是()，摸出黄球的可能性是()，摸出()球的可能性最大。
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试述魏晋南北朝时期士族门阀的兴衰。
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进行意义学习应具备哪些主客观条件?

中学教育心理学

原教师资格

教师资格

由卢扎诺夫创立的()注重强化联想，利用人的可暗示性，使理智与感情统一，有意识与无意识功能统一，使学生在愉快的气氛中接受有效的更多的信息。

根据动作的精细程度与肌肉运动强度的不同，可以将操作技能分为和______。

我国心理学家一般把学习分为知识学习、______和行为规范学习三类。

所谓心理发展，是指个体从出生、成熟、衰老直至死亡的整体生命进程中所发生的一系列______。

研究表明，学生座位的安排对于学生接受课堂教学效果和学习效果()。

提出经典条件反射作用理论的巴甫洛夫是()。

学生渴望充分发挥自己的潜能，希望自己越来越成为所希望的人物，完成与自己能力相称的一切活动。根据马斯洛的需要层次理论，这属于()。

测验是测量一个样本的系统程序，即通过观察少数具有代表性的行为或现象来______人们心理特征。

________是长期固定的适应不良的行为模式，这种行为模式由一些不成熟的、不适当的压力应对或问题解决方式所构成。

高智商虽非高创造性的充分条件，但可以说是高创造性的必要条件。

财务管理的具体任务是()。

在光谱定性分析中，必须固定光闸的位置而移动暗盒。（）

A．6-巯基嘌呤B．甲氨蝶呤C．氮杂丝氨酸D．别嘌呤醇干扰dUMP转变生成dTMP的是

教师课堂上的多余动作、过分紧张、思维迟滞等都是教学技能不良的表现。()

口袋里有大小相同的8个红球和4个黄球，从中任意摸出1个球，摸出红球的可能性是()，摸出黄球的可能性是()，摸出()球的可能性最大。

试述魏晋南北朝时期士族门阀的兴衰。

执行如下语句：a=InputBox("Today","Tomorrow","Yesterday"，"Daybeforeyesterday",5)将显示一个输入对话框，在对话框的输入区中显示的信息是()。

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