2. 考研
  3. 在一项双耳分听实验中，给被试的双耳同时呈现靶子词和非靶子词，要求被试追随双耳中听到的靶子词。实验设置了四种条件：(1)感觉可辨别度低，词义可辨别度高；(2)感觉可辨别度低，词义可辨别度低；(3)感觉可辨别度高，词义可辨别度低；(4)感觉可辨别度高，词义可辨

在一项双耳分听实验中，给被试的双耳同时呈现靶子词和非靶子词，要求被试追随双耳中听到的靶子词。实验设置了四种条件：(1)感觉可辨别度低，词义可辨别度高；(2)感觉可辨别度低，词义可辨别度低；(3)感觉可辨别度高，词义可辨别度低；(4)感觉可辨别度高，词义可辨

admin2019-08-08  40
问题 在一项双耳分听实验中，给被试的双耳同时呈现靶子词和非靶子词，要求被试追随双耳中听到的靶子词。实验设置了四种条件：(1)感觉可辨别度低，词义可辨别度高；(2)感觉可辨别度低，词义可辨别度低；(3)感觉可辨别度高，词义可辨别度低；(4)感觉可辨别度高，词义可辨别度高。感觉可辨别度低是指靶子词和非靶子词都由同一人读出，感觉可辨别度高是指靶子词和非靶子词都由不同性别的两个人分别读出；词义可辨别度低是指靶子词和非靶子词属同一个范畴；语义可辨别度高是指靶子词和非靶子词分属不同的范畴。实验任务是要求被试复述听到的靶子词，但最后要求被试回忆呈现的非靶子词。结果发现，无论语义辨别度高或低，在感觉可辨别度低时回忆的非靶子词的数量均多于感觉可辨别度高时回忆的非靶子词数量。
该实验结构支持的注意理论是(      )。(2017年)
选项 A、早期选择理论
B、晚期选择理论
C、特征整合理论
D、资源有限理论
答案D
解析 早期选择理论认为信息在进入加工之前部分信息被阻挡在过滤机制外面，部分信息得到分析。晚期选择理论认为输人信息在进人过滤之前已经进行了分析，对信息的选择发生在加工后期反应阶段。资源有限理论认为注意是一种认知资源，它是有限的。人进行不同的活动时，需要不同的注意资源。当认知资源完全被占用时，新的刺激将得不到加工。特征整合理论，主要探讨视觉早期加工的问题，一种知觉理论或模式识别的理论。因为词义辨别度高或低代表了信息有无充分加工，充分加工是晚期选择模型的观点。没有被加工是早期选择理论的观点。题目中说词义辨别高低对非靶子词无影响，所以说明信息没有充分加工。本题考查相对比较灵活，考生需熟知注意的认知理论，根据实验结论选择合适的选项。考题不仅仅只限于熟记，还需考生学会分析问题。
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