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  3. 为了确定某地区中小学是否有课业负担过重的情况，特采用如下方式进行：(1)称书包法；(2)问卷调查法；(3)课堂观察法。试分析这三种方法的优劣，并自己设计一个研究方案。(2007年)

为了确定某地区中小学是否有课业负担过重的情况，特采用如下方式进行：(1)称书包法；(2)问卷调查法；(3)课堂观察法。试分析这三种方法的优劣，并自己设计一个研究方案。(2007年)

admin2018-10-11  28
问题 为了确定某地区中小学是否有课业负担过重的情况，特采用如下方式进行：(1)称书包法；(2)问卷调查法；(3)课堂观察法。试分析这三种方法的优劣，并自己设计一个研究方案。(2007年)
选项
答案称书包法的优点在于：形象直观，简单易行，方便整理。局限在于：笼统地通过一个因子进行判断，有误差；只适合在数量较少的情况。 问卷调查法的优点在于：方便实用，省时，花钱少；由于可以不署名，在某种情况下结论比较客观；能搜集大样本信息资料，收效大；便于整理归类，能做量的统计处理，使调查结果具有一定代表性。局限在于：问卷设计的质量会影响结论的代表性；搜集的资料比较表面，不能深入了解深层次的内心世界的真实情况；若部分调查对象不作回答，难以知道不回答的原因，也会影响问卷的效度。 课堂观察法的优点在于：对事物有最直接的认识；方便易行，不必使用特殊设计的复杂仪器设备，不需要特殊条件，适用于广大的研究范围；不妨碍被观察者的日常学习、生活和正常发展，因此不会产生不良后果。局限在于：观察在自然条件下进行，受各种偶然因素的干扰；研究者在观察时原则上不能支配和控制研究对象及其发展，所以不能判断产生问题的原因，只能说明“有什么”和“是什么”的问题；在研究对象人数多且分散的情况下应用较困难；教育现象复杂且处于不断变化之中，观察项目归类推论性太多，会影响研究的信度；观察研究往往取样小，观察的资料琐碎不易系统化，普遍性的程度不高。 研究方案(略)。
解析 本题旨在考查考生以教育研究方法的特点入手，综合分析和解决教育实践问题的能力。这一问题是基于近年来中小学生课业负担过重现象，以开展的各种研究活动为分析对象，试图考查考生对教育研究中常用方法的优缺点及其使用范围的掌握情况，并要求结合自己的理解，提出自己的研究设想。
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