首页
外语
计算机
考研
公务员
职业资格
财经
工程
司法
医学
专升本
自考
实用职业技能
登录
考研
简述学习动机的强化理论并分析这一理论在实践中发生的作用。
简述学习动机的强化理论并分析这一理论在实践中发生的作用。
admin
2019-08-05
41
问题
简述学习动机的强化理论并分析这一理论在实践中发生的作用。
选项
答案
(1)斯金纳使用强化理论对学习本身的论述就是对学习动机的论述。个体的行为因受到强化而发生的概率倍增。个体的行为因受到惩罚而发生的概率降低就是动机减弱。 (2)学习动机的强化理论的作用 当个体缺失学习动机时,使用强化原理对学生的学习行为进行强化,可增强学生的学习动机。 当个体具有强大的内在学习动机时,使用强化原理奖励学生的学习行为,可能使学生的学习与强化物联系起来,会削弱学生的内在学习动机。
解析
转载请注明原文地址:https://kaotiyun.com/show/cAVi777K
本试题收录于:
心理学312题库学硕统考专业分类
0
心理学312
学硕统考专业
相关试题推荐
表象的基本特征有()。
按能力种类分,能力测量包括()。
美国一家周刊特别请22岁的女明星莎莉·穆莲丝以不同的社会形象在高速公路边举起“停车”提示牌,并在路边停着掀起前盖的抛锚汽车。结果表明,当着装为一新潮浪漫少女时(贴身背心加迷你裙),最易于得到驾车人的注意。不到30s,即有热心人将车停到路边试图提供帮助,而且
根据下列方差分析表回答问题。双侧检验下表(α=0.05)如下:(1)计算①、②处的值。(2)检验B及A×B的作用是否显著。
阶梯法与最小变化法的区别在于()
某研究表明,当场景中的干扰物减少和照明度降低时,与年轻人相比,老年人搜索场景中交通标志的准确性更低、反应速度更慢。该研究中自变量的数量是()
下列选项中,不属于MMPI效度量表是()
由于实验本身刺激呈现的规律性,使得被试对刺激是否达到阈限值提前做出反应而产生的误差是()
简述共同要素说、概括原理说与关系转换说三种迁移理论之间的关系。
简述明尼苏达多项人格调查表(MMPI)的适用对象、测验结构、记分和解释方法。
随机试题
汽油机和柴油机都属于内燃机。()
A、急性粒细胞白血病未分化型B、急性早幼粒细胞白血病C、急性单核细胞白血病D、红白血病E、急性淋巴细胞白血病易发生中枢神经系统白血病的是()
下列关于零息债券的说法中,错误的是()。
关于绩效考核和绩效管理的说法,正确的是()。
下列行为中,属于行政行为的有()。
A、 B、 C、 D、 B左右结构的图形和上下结构的图形间隔排列,问号处应是一个上下结构的图形.只有B符合。
在新的历史条件下,要解放和发展生产力,实现国家的繁荣富强和人民的共同富裕,实现中华民族的伟大复兴,仍然需要党的领导。原因在于()
要控制两个表中数据的完整性和一致性可以设置“参照完整性”,要求这两个表()。
在窗体模块中用Public定义的变量的作用范围是
Abooklesslifeisa/an【C1】______life.Booksinfluencethedepthand【C2】______oflife.Theymeetthenaturaldesireforfreedo
最新回复
(
0
)