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  3. 试述陈鹤琴把儿童绘画的发展分为了哪几个时期。

试述陈鹤琴把儿童绘画的发展分为了哪几个时期。

admin2017-01-16  50
问题 试述陈鹤琴把儿童绘画的发展分为了哪几个时期。
选项
答案我国儿童心理学家和儿童教育家陈鹤琴把儿童绘画的发展分为四个时期： 涂鸦期(1—2岁)一——涂鸦期分为波形图、乱丝图和圆形图三个阶段，波形图是一种从左到右的连续弧形线条，而且这些线条总是略微向上的；乱丝图是由于儿童无法表现不同方向的直线和曲线而画出的类似于乱丝似的涂鸦；圆形图是在儿童执笔作画有了相当经验以后出现的，儿童画圈的方向一般是顺时针的。 象征期(2—3岁)——在这个时期，儿童的图画由圆形逐渐分化，所画的图画仅仅具有象征的意义。象征期可以分为普遍性的象征阶段、类别性的象征阶段和个别性的象征阶段。在普遍性的象征阶段，儿童所画的图画具有普遍性的象征意味，如以一个圆代表所有的物体，既可以是水果或房子，也可以是人或其他任何的东西；在类别性盼象征阶段，儿童所画的图形开始代表某一类物体；在个别性的象征阶段，儿童的图画已能表现出某个东西的特征，让别人一看就能明白，而不需要解释。 定型期(3—7岁)——这时期的儿童绘画，从简单到复杂，从正面到侧面，从呆板到有生气，有了性别和年龄的区别，出现了时间观念和空间概念，图画里开始表现出人的动作，图画中有了情节。 写实期(7岁以后)——儿童这个时期的绘画基本上能反映客观的现实。随着儿童生活范围的扩大和生活经验的丰富，儿童图画的内容较定型期丰富了许多。
解析
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