在认知领域的教学目标中，最低水平的认知学习结果是( )。

admin2012-01-31 50

问题在认知领域的教学目标中，最低水平的认知学习结果是( )。

选项 A、知识
B、领会
C、综合
D、评价

答案A

解析知识是认知领域的构成部分，指对所学材料的记忆，包括对具体事实、方法、过程、概念和原理的回忆，其所要求的心理过程是记忆，这是最低水平的认知学习结果。

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中学教育心理学

原教师资格

教师资格

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中学教育心理学

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CIPP评价模式是由________、输入评价、过程评价、成果评价四种评价组成的一种综合评价模式。

教育学是一门以_、教育问题为研究对象，探索_的科学。

布卢姆认为，完整的教育目标分类包括三个主要领域：一是_的；二是_的；三是动作技能的。

教育者重视在儿童发展的某一关键期对儿童施以相应的教育，这是因为人的发展具有()

学习过程指在教学情境中通过与教师、同伴以及教学信息的相互作刚获得知识、_和_的过程。

德育过程是由教育者、受教育者、_和_四个相互制约的要素构成。

教育学是研究_、_的一门社会科学。

简述人力资本理论的主要内容。

所谓群体是指人们以一定方式的_____为基础而结合起来的联合体。

班杜拉将强化分为三种类型：直接强化、替代强化、_____。

我们今天所见的用红纸写成的春联，出现在清代。()

某企业拥有一套房屋用于经营，房屋原值3000万，另有一套房屋用于出租，年租金20万元，计算该企业应纳房产税。(当地规定房屋允许以减除20％后的余额计算房产税)

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下列选项中，对我国古典文学认识正确的有()。

设一棵满二叉树共有15个结点，则在该满二叉树中的叶子结点数为

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