德国历史法学派代表萨维尼的主要观点是( )。

admin2013-05-03 40

问题德国历史法学派代表萨维尼的主要观点是( )。

选项 A、法律是民族精神的产物
B、《法国民法典》没有任何创新
C、法典形式存在局限性
D、法律是分阶段发展的

答案A,B,C,D

解析本题考查的是德国历史法学派。德国历史法学派的代表萨维尼反对匆忙制定民法典，其主要观点是：(1)法律是民族精神的产物，每个民族都有其特有的法律制度。法律应该是被发现，而不是被制定出来的。(2)法律是分阶段发展的，最初是自然法或习惯法阶段，接着是学术法阶段，第三阶段才谈得上法典编纂。德国仍处于第二阶段，制定民法典为时尚早。(3)法典这种法律形式本身存在局限性，任何法典都不可能涵盖全部社会生活和预知一切未来。无论编纂者如何努力，法典都会留下空白与遗漏。他认为《法国民法典》没有任何创新，只是已有法律的编纂。因此，本题的选项为ABCD。

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试卷一

法律职业资格

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德国历史法学派代表萨维尼的主要观点是( )。

试卷一

法律职业资格

下列有关法律规则、法律原则、法律条文的说法不正确的是：()

关于专门人民法院，下列哪一选项是正确的?()

下列有关公证程序说法正确的有：()

关于特别行政区的法律地位的下列表述，错误的为哪项?()

某法院在审理一行政案件中认为某地方性法规与国家法律相抵触。根据我国宪法和法律的规定，下列表述何者为正确?()

下列关于英美法院组织制度的说法正确的是：

关于组织残疾人、儿童乞讨罪，下列说法不正确的是：()

在系统测试中，为系统准备投入实际使用而提供最终证明、并有用户参加评估认可的测试是______。

气的固摄作用减弱时，可出现

易产生疼痛症状的原因是

现代教学评价的一个重要做法是预先将评价的依据和标准公布给教师和学生，使他们知道要完成的任务和可能面临的问题，从而影响被评价者下一步的教学或学习活动。这体现了教学评价的()

下列不属于非法证据的是()。

我们可以发现一类学校里，都有这些所谓的“问题学生”。虽然在举止的细节上有差异，但一般来说，他们都有些普遍特质。依次填入划横线处的词语，最恰当的一组是()

某软件项目的活动图如下图所示，其中顶点表示项目里程碑，连接顶点的边表示包含的活动，边上的数字表示活动的持续时间(天)，则完成该项目的最少时间为()天。活动BD和HK最早可以从第()天开始。(活动AB、AE和AC最早从第1天开

德国历史法学派代表萨维尼的主要观点是( )。

试卷一

法律职业资格

下列有关法律规则、法律原则、法律条文的说法不正确的是：()

关于专门人民法院，下列哪一选项是正确的?()

下列有关公证程序说法正确的有：()

关于特别行政区的法律地位的下列表述，错误的为哪项?()

某法院在审理一行政案件中认为某地方性法规与国家法律相抵触。根据我国宪法和法律的规定，下列表述何者为正确?()

下列关于英美法院组织制度的说法正确的是：

关于组织残疾人、儿童乞讨罪，下列说法不正确的是：()

在系统测试中，为系统准备投入实际使用而提供最终证明、并有用户参加评估认可的测试是______。

气的固摄作用减弱时，可出现

易产生疼痛症状的原因是

现代教学评价的一个重要做法是预先将评价的依据和标准公布给教师和学生，使他们知道要完成的任务和可能面临的问题，从而影响被评价者下一步的教学或学习活动。这体现了教学评价的()

下列不属于非法证据的是()。

我们可以发现______一类学校里，都有这些所谓的“问题学生”。虽然______在举止的细节上有差异，但一般来说，他们都有些普遍特质。依次填入划横线处的词语，最恰当的一组是()

我们可以发现一类学校里，都有这些所谓的“问题学生”。虽然在举止的细节上有差异，但一般来说，他们都有些普遍特质。依次填入划横线处的词语，最恰当的一组是()