挫折教育是指让受教育者在受教育的过程中遭受挫折，从而激发受教育者的潜能，以达到使受教育者切实提高自己知识技能的过程。根据上述定义，下列不属于挫折教育的是( )。

admin2011-08-03 32

问题挫折教育是指让受教育者在受教育的过程中遭受挫折，从而激发受教育者的潜能，以达到使受教育者切实提高自己知识技能的过程。根据上述定义，下列不属于挫折教育的是( )。

选项 A、在考试中出一些比较难的题目让学生去做，学生可能费了好大的劲却无法得出正确的答案，以加深对知识的理解
B、在备战奥运会的封闭训练中，运动员不管每天取得怎样的进步，教练都只是批评训练中的不足，以提高其综合实力
C、一些大老板故意送自己的孩子先去公司最艰苦的一线岗位去磨练，为以后继承家业打好基础
D、为增强自己的实战能力，在平时做模拟题的过程中，晓宏都严格按照正规考试的时间限制以及要求来答题

答案D

解析定义中的关键信息是“遭受挫折”、“激发潜能”，目的是“提高知识技能”，结合选项来看，A项中学生费了好大劲都无法做出来，激发了其潜能，目的是“加深对知识的理解”，属于挫折教育；B项中，教练员一味地增加运动员的挫折感，目的也是为了“提高其综合实力”，属于挫折教育；C项中，让自己的孩子去公司最艰苦的一线岗位去磨练，就是为了让他们经受更多的挫折，以提高掌管公司的综合能力，属于挫折教育；D项中尽管晓宏的目的也是“增强自己的实战能力”，但是体现不出“遭受挫折”的前提条件，不属于挫折教育。本题选D。

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挫折教育是指让受教育者在受教育的过程中遭受挫折，从而激发受教育者的潜能，以达到使受教育者切实提高自己知识技能的过程。根据上述定义，下列不属于挫折教育的是( )。

湖南

行测

地方公务员

角色压力指在组织或一特定的社会环境中，因有不利因素干扰角色任务的动作，致使个人陷入无所适从的困境。下列属于角色压力的是()。

人们在写信时常常在信的结尾上写“此致”、“敬礼”，“此致”在这里表示的意思是()。

依次填入下列画横线部分最恰当的一项是()。①邹强虽然十分小心，但还是被狡猾的犯罪分子了辛辛苦苦挣来的血汗钱。②现代化的北京城需要现代舞艺术，现代舞艺术更需要扎根于现代化的北京城，这已是无可的事实。③本

中国出现了儒教等传统文化的动向。部分官员也传统文化，把孔子的一些思想作为指导理论。国外媒体认为，这是因为随着经济的发展，中国人开始追求心灵的__。填入划横线部分最恰当的一项是()。

甲、乙两人进行100米赛跑比赛，结果甲领先乙10米到达终点。如果乙和丙进行100米赛跑，则乙领先丙10米取胜。现在甲和丙进行同样的比赛，则甲到达终点时丙跑了多少米?()

小美要去外地出差，坐公交车到火车站，假设速度为每小时20公里，出发后50分钟发现忘记带身份证，家人必须在25分钟内送到，则家人乘坐的出租车至少时速要达到多少公里才能在25分钟内把身份证送到?()

预付年金现值系数和普通年金现值系数相比()

临床上创口分类包括

质量为m，长为2l的均质细杆初始位于水平位置，如图所示。A端脱落后，杆绕轴B转动。当杆转到铅垂位置时，AB杆角加速度的大小为()。

无效合同、可撤销合同的确认应由()裁定。

(2019年)下列属于长期借款的一般性保护条款的有()。

对于盘盈的固定资产，应该先通过“待处理财产损溢”科目核算。()

Tryingnewthingsistheonlywaywecandiscoverhiddentalents.I【C1】________mycareerasaneditorforamagazine.Ididn’tr

对文中所说的“在对待‘科学’的观念上，新人文主义与狭隘人文主义有着的本质的区别”，理解正确的一项是。概括本文内容，全面、准确的一项是。

【B1】【B4】

挫折教育是指让受教育者在受教育的过程中遭受挫折，从而激发受教育者的潜能，以达到使受教育者切实提高自己知识技能的过程。 根据上述定义，下列不属于挫折教育的是( )。

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角色压力指在组织或一特定的社会环境中，因有不利因素干扰角色任务的动作，致使个人陷入无所适从的困境。下列属于角色压力的是()。

人们在写信时常常在信的结尾上写“此致”、“敬礼”，“此致”在这里表示的意思是()。

中国出现了儒教等传统文化______的动向。部分官员也______传统文化，把孔子的一些思想作为指导理论。国外媒体认为，这是因为随着经济的发展，中国人开始追求心灵的______。填入划横线部分最恰当的一项是()。

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无效合同、可撤销合同的确认应由()裁定。

(2019年)下列属于长期借款的一般性保护条款的有()。

对于盘盈的固定资产，应该先通过“待处理财产损溢”科目核算。()

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对文中所说的“在对待‘科学’的观念上，新人文主义与狭隘人文主义有着的本质的区别”，理解正确的一项是______。概括本文内容，全面、准确的一项是______。

【B1】【B4】

挫折教育是指让受教育者在受教育的过程中遭受挫折，从而激发受教育者的潜能，以达到使受教育者切实提高自己知识技能的过程。根据上述定义，下列不属于挫折教育的是( )。

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