为了防止一个用户的工作不适当地影响另一个用户，应该采取（）。

admin2014-01-13 38

问题为了防止一个用户的工作不适当地影响另一个用户，应该采取（）。

选项 A、完整性控制
B、安全性控制
C、并发控制
D、访问控制

答案C

解析为了防止一个用户的工作不适当地影响另一个用户，一般采取并发控制方法。故选C。

转载请注明原文地址:https://kaotiyun.com/show/cZal777K

本试题收录于：计算机专业知识题库事业单位考试分类

计算机专业知识

事业单位考试

相关试题推荐

教师的性格、气质、兴趣等是影响师生关系的重要因素，这种因素属于教师的()。
“教育社会化”是现代教育的特征之一，它决定了学校教育、家庭教育和社会教育的一致性。现阶段要突出加强学校教育与家庭教育的配合。下面说法不正确的是()。
下列作者与作品对应关系错误的是()。
新课程提出“知识与技能、过程与方法、情感态度与价值观”三维课程目标。这与下列哪位教育家所提出的教育目标类型基本一致?()
中国历史上最早提出“教学相长”的著作是()。
小丁原来很怕见陌生人，上幼儿园后这种行为消失了，据加涅的学习结果分类，在小丁身上发生了()学习。
学生李某从小父母离异，跟着年老多病的祖父生活，祖父对他管教不严，他经常和社会上的一些无业青年混在一起，打架斗殴。父亲偶尔回家，对他不是打就是骂。在学校，他破坏课堂纪律，拖欠作业，完不成学习任务，还欺负小同学，全班同学都看不起他、疏远他，但他喜欢运动，是班级
《红楼梦》一书，人物众多，关系复杂，散见于各章，鲁迅先生综合各章信息后，制作了一张主要人物关系表。这种学习策略属于()。
19世纪末，美国西部有个坏孩子，他把石头扔向邻居的窗户。9岁那年，他父亲娶了继母，父亲对继母说：“你要注意这孩子，他太坏了。”继母好奇地走进孩子，全面了解后，对丈夫说：“你错了，他不是最坏的孩子，而是最聪明的孩子，只是我们还没有找到发挥他聪明才智的地方罢了
对心理发展变化的顺序，下列叙述正确的是()。

随机试题

电动汽车动力性能试验规定测量区的纵向坡度不应超过0．5％。()
质量机能展开
邪犯阳明经所致之头痛部位为
A、3/4成人用药量B、1/4～1/3成人用药量C、1/14～1/7成人用药量D、2/5～1/2成人用药量E、成人用药量2～4岁的儿童的参考剂量是（）。
鉴别心源性哮喘与支气管哮喘的要点是
雨季来临前，某化学品生产企业组织专业队伍对厂区内所有雨水井、污水井清淤疏通，按受限空间作业管理要求。每次作业前均应进行氧含量检测员下井作业氧气浓度合格范围是()。
在进行建设项目财务评价时，()是财务内部收益率的基准依据。
设f(χ)二阶连续可导，f〞(0)＝4，＝0，求．
在面向对象技术中，(41)定义了超类和子类之间的关系，子类中以更具体的方式实现从父类继承来的方法称为(42)，不同类的对象通过(43)相互通信。(41)
Anewstudyshowsthatstudentslearnmuchbetterthroughanactive,iterative(反复的)processthatinvolvesworkingthroughtheirm

最新回复(0)

为了防止一个用户的工作不适当地影响另一个用户，应该采取（ ）。

计算机专业知识

事业单位考试

教师的性格、气质、兴趣等是影响师生关系的重要因素，这种因素属于教师的()。

“教育社会化”是现代教育的特征之一，它决定了学校教育、家庭教育和社会教育的一致性。现阶段要突出加强学校教育与家庭教育的配合。下面说法不正确的是()。

下列作者与作品对应关系错误的是()。

新课程提出“知识与技能、过程与方法、情感态度与价值观”三维课程目标。这与下列哪位教育家所提出的教育目标类型基本一致?()

中国历史上最早提出“教学相长”的著作是()。

小丁原来很怕见陌生人，上幼儿园后这种行为消失了，据加涅的学习结果分类，在小丁身上发生了()学习。

《红楼梦》一书，人物众多，关系复杂，散见于各章，鲁迅先生综合各章信息后，制作了一张主要人物关系表。这种学习策略属于()。

对心理发展变化的顺序，下列叙述正确的是()。

电动汽车动力性能试验规定测量区的纵向坡度不应超过0．5％。()

质量机能展开

邪犯阳明经所致之头痛部位为

A、3/4成人用药量B、1/4～1/3成人用药量C、1/14～1/7成人用药量D、2/5～1/2成人用药量E、成人用药量2～4岁的儿童的参考剂量是（）。

鉴别心源性哮喘与支气管哮喘的要点是

雨季来临前，某化学品生产企业组织专业队伍对厂区内所有雨水井、污水井清淤疏通，按受限空间作业管理要求。每次作业前均应进行氧含量检测员下井作业氧气浓度合格范围是()。

在进行建设项目财务评价时，()是财务内部收益率的基准依据。

设f(χ)二阶连续可导，f〞(0)＝4，＝0，求．

在面向对象技术中，(41)定义了超类和子类之间的关系，子类中以更具体的方式实现从父类继承来的方法称为(42)，不同类的对象通过(43)相互通信。(41)

Anewstudyshowsthatstudentslearnmuchbetterthroughanactive,iterative(反复的)processthatinvolvesworkingthroughtheirm

为了防止一个用户的工作不适当地影响另一个用户，应该采取（）。