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  3. 【资料】心理学家做了这样一个实验：从三个班中将成绩排名后六位的学生抽出来，组成了一个18名学生的班级，心理学家对这18名学生进行智力测验，发现每一名学生智商都在正常范围之内。于是要求这18名学生的任课老师对他们做到以下几点：第一，分析他们在学业上失败的原因

【资料】心理学家做了这样一个实验：从三个班中将成绩排名后六位的学生抽出来，组成了一个18名学生的班级，心理学家对这18名学生进行智力测验，发现每一名学生智商都在正常范围之内。于是要求这18名学生的任课老师对他们做到以下几点：第一，分析他们在学业上失败的原因

admin2020-02-02  34
问题 【资料】心理学家做了这样一个实验：从三个班中将成绩排名后六位的学生抽出来，组成了一个18名学生的班级，心理学家对这18名学生进行智力测验，发现每一名学生智商都在正常范围之内。于是要求这18名学生的任课老师对他们做到以下几点：第一，分析他们在学业上失败的原因；第二，上课提问时，难度适当；第三，对回答问题正确的同学给予鼓励，回答错误的同学给予肯定并耐心纠正错误答案；第四，鼓励学生的点滴进步，提高他们的自信心；第五，要求教师使用各种媒体增加学生的兴趣。后来，这18名同学在半年以后学习大有进步，已经不再是差生。
根据维纳的归因理论，如果学生把失败归因于不够努力，学生会感到(    )
选项 A、惊喜和感激
B、满意和自豪
C、内疚和羞愧
D、学习没有积极性
E、气愤和敌意
答案C
解析 根据归因理论，学生将成败归因于努力比归因于能力会产生更强烈的情绪体验。努力而成功，体验到愉快；不努力而失败，体验到内疚和羞愧；努力而失败，也应受到鼓励。
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