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张老师是英语老师,他所教的班连续几次英语成绩都在学校排名中倒数,但是张老师认为都是学生的能力问题,从不在自己身上找原因。这导致他在备课时心不在焉,应付了事。张老师的行为属于( )。
张老师是英语老师,他所教的班连续几次英语成绩都在学校排名中倒数,但是张老师认为都是学生的能力问题,从不在自己身上找原因。这导致他在备课时心不在焉,应付了事。张老师的行为属于( )。
admin
2020-06-02
35
问题
张老师是英语老师,他所教的班连续几次英语成绩都在学校排名中倒数,但是张老师认为都是学生的能力问题,从不在自己身上找原因。这导致他在备课时心不在焉,应付了事。张老师的行为属于( )。
选项
A、罗森塔尔效应
B、教学归因
C、移情效应
D、角色冲突
答案
B
解析
教学归因是教师对学生学习结果的原因的解释和推测,这种解释和推测所获得的观念必然影响其自身的教学行为。故本题选B。
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中学教育教学知识与能力题库教师资格分类
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中学教育教学知识与能力
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