小安多次在运动会田径比赛中获得冠军，但他不喜欢学习文化课，陈老师找他谈话：“有特长固然好，但没有文化知识作为基础，将来很难在社会中谋得一席之地。”陈老师的做法( )。

admin2018-01-29 45

问题小安多次在运动会田径比赛中获得冠军，但他不喜欢学习文化课，陈老师找他谈话：“有特长固然好，但没有文化知识作为基础，将来很难在社会中谋得一席之地。”陈老师的做法( )。

选项 A、不合理，不利于学生发展特长
B、不合理，违背了学生的兴趣爱好
C、合理，学生必须在各个学科领域平均发展
D、合理，教师应该关注学生的全面发展

答案D

解析小安喜欢体育，不喜欢文化课，老师希望小安各个方面都有一定的基础。即要全面发展。

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小学综合素质

教师资格

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小安多次在运动会田径比赛中获得冠军，但他不喜欢学习文化课，陈老师找他谈话：“有特长固然好，但没有文化知识作为基础，将来很难在社会中谋得一席之地。”陈老师的做法( )。

小学综合素质

教师资格

“去其糟粕，取其精华”的过程体现了教育对文化的()功能。

澳大利亚的教师在向学生讲“雪花”这一事物时，采用观看录像带并向空中抛洒大量碎纸片以引导学生体会下雪场景的方式，这种直观的手段是()

“水涨船高”“山中无老虎，猴子称大王”，根据评价所参照的标准不同，属于()。

对于小学生正式群体而言，其内部成员间在价值上保持较高的()，而非正式群体之间在价值取向上存在着较多的()

简述个体身心发展的一般规律及教育启示。

合作学习是指学生们以()的方式代替教师主导教学的一种教学策略。

着眼于受教育者及社会长远发展的要求，以面向全体学生、全面提高学生的基本素质为根本宗旨的教育就是()。

人们根据已知的信息，利用熟悉的规则解决问题，从给予的信息中产生逻辑的结论是()。

因为学生进步明显，老师取消了对他的处分。这属于()。

张老师在教《我爱故乡的杨梅》时，用多媒体播放江南水乡的美景，为学生设计真实、具体、生动的场景，其采用的教学法是()

下列不属于造成过载原因的是()。

下列不符合风湿病的病因和发病机制的描述是

A．沙门菌B．葡萄球菌C．变形杆菌D．副溶血性弧菌E．致病性大肠埃希菌在海产品中，大量存在的致病菌是

患儿，5岁。主因支气管肺炎入院，2小时前突然喘憋加重，口鼻周发绀，心率168次／min，呼吸60次／min，肝肋下3cm，奔马律。最可能的诊断是

老年人早、中、晚餐的热量比例分别是

单独编制的国家级历史文化名城的保护规划由省、自治区人民政府审批的是()。

发行公司债券，可以申请两次核准，分期发行。(　　)

在Access的数据表中删除一条记录，被删除的记录

HarvardPresident’sAddress:aDifferentLife1.Students’wonder■What【T1】wouldbelike【T1】2.

小安多次在运动会田径比赛中获得冠军，但他不喜欢学习文化课，陈老师找他谈话：“有特长固然好，但没有文化知识作为基础，将来很难在社会中谋得一席之地。”陈老师的做法( )。

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教师资格

“去其糟粕，取其精华”的过程体现了教育对文化的()功能。

澳大利亚的教师在向学生讲“雪花”这一事物时，采用观看录像带并向空中抛洒大量碎纸片以引导学生体会下雪场景的方式，这种直观的手段是()

“水涨船高”“山中无老虎，猴子称大王”，根据评价所参照的标准不同，属于()。

对于小学生正式群体而言，其内部成员间在价值上保持较高的()，而非正式群体之间在价值取向上存在着较多的()

简述个体身心发展的一般规律及教育启示。

合作学习是指学生们以()的方式代替教师主导教学的一种教学策略。

着眼于受教育者及社会长远发展的要求，以面向全体学生、全面提高学生的基本素质为根本宗旨的教育就是()。

人们根据已知的信息，利用熟悉的规则解决问题，从给予的信息中产生逻辑的结论是()。

因为学生进步明显，老师取消了对他的处分。这属于()。

张老师在教《我爱故乡的杨梅》时，用多媒体播放江南水乡的美景，为学生设计真实、具体、生动的场景，其采用的教学法是()

下列不属于造成过载原因的是()。

下列不符合风湿病的病因和发病机制的描述是

A．沙门菌B．葡萄球菌C．变形杆菌D．副溶血性弧菌E．致病性大肠埃希菌在海产品中，大量存在的致病菌是

患儿，5岁。主因支气管肺炎入院，2小时前突然喘憋加重，口鼻周发绀，心率168次／min，呼吸60次／min，肝肋下3cm，奔马律。最可能的诊断是

老年人早、中、晚餐的热量比例分别是

单独编制的国家级历史文化名城的保护规划由省、自治区人民政府审批的是()。

发行公司债券，可以申请两次核准，分期发行。( )

在Access的数据表中删除一条记录，被删除的记录

HarvardPresident’sAddress:aDifferentLife1.Students’wonder■What【T1】______wouldbelike【T1】______2.

发行公司债券，可以申请两次核准，分期发行。(　　)

HarvardPresident’sAddress:aDifferentLife1.Students’wonder■What【T1】wouldbelike【T1】2.