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案例: 本学期,崔老师在上“申请免费电子邮件”的课时,给出几个可以申请电子邮件的域名,让学生亲自上网申请电子邮件,在学生遇到问题和困难的时候才进行讲解。在申请完毕之后,让学生们用电子邮件给老师发一句最想对老师说的话。学生们参与的热情非常高。 问题: 对于
案例: 本学期,崔老师在上“申请免费电子邮件”的课时,给出几个可以申请电子邮件的域名,让学生亲自上网申请电子邮件,在学生遇到问题和困难的时候才进行讲解。在申请完毕之后,让学生们用电子邮件给老师发一句最想对老师说的话。学生们参与的热情非常高。 问题: 对于
admin
2017-05-17
39
问题
案例:
本学期,崔老师在上“申请免费电子邮件”的课时,给出几个可以申请电子邮件的域名,让学生亲自上网申请电子邮件,在学生遇到问题和困难的时候才进行讲解。在申请完毕之后,让学生们用电子邮件给老师发一句最想对老师说的话。学生们参与的热情非常高。
问题:
对于该老师的做法你有什么看法?
选项
答案
教师应该在教学中多启发诱导学生主动去获取和掌握知识,理论知识应该和实践相结合,学生在亲自动手的基础上获得的知识才会更深刻,崔老师的做法符合教育的科学性原则。
解析
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信息技术学科知识与教学能力题库教师资格分类
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信息技术学科知识与教学能力
教师资格
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